6.数词。句中有数词,要考虑是否有倍数或前后矛盾或前后歧义现象。例如:“今年全县学生失学率比去年减少了两倍”中的“减少”不能用倍数。 7.数词与集合概念的名词。句中出现这些词语时,要考虑搭配是否得当。例如:“想起过去的500多个岁月,我不禁流下了眼泪”中的“500多个”不能修饰集合概念的名词“岁月”,可将“岁月”改为“日子”。 8.句首介词。如果句首出现了介词,很可能是考查主语残缺的问题。 9.并列短语。句中出现并列短语时,要考虑三种情况:一是并列成分的包含问题,看是否并列得当;二是并列成分的语序问题;三是并列短语与句中其他成分的搭配问题。 10.多层定语和多层状语。句子中出现这种情况时,要考虑其语序是否得当。多层定语排序:领属性的或时间、处所的短语+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词性短语。带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。多层状语排序:时间+处所+介词结构+情态副词+形容词+表对象的介宾短语。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 1~5 6~10 11~15 知识构建 思维技巧 【典例精析】 【例1】(2010年高考四川卷)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。 B.我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的试验,
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