新北师大版三年级下册-商是几位数.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 商是几位数 学习目标： 1、探索并掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法。 2、会判断三位数除以一位数商的位数。 3、通过动手操作，理解三位数除以一位数（首位不能整除）的算理。 从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6小时。 平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。 888÷6= 600÷6=100,888÷6肯定比100大，商一定是三位数…… 一、创设情境、提出问题 思考（一）：根据数学信息，你能提出什么数学问题？ 要求：先独立思考，然后组内交流讨论，最后自由举手发言。 二、探究新知 思考（一）：先估算一下888÷6=的结果大约是多少？ 要求：先独立思考，然后对子之间交流讨论，最后自由举手发言。 思考（二）：准确计算888÷6=的结果是多少？ 将笔算方法进行展示。 要求：独立在练习本上进行计算，方法不一，然后组内进行讨论，最后对估算的商和准确的计算结果进行比较，然后举手