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幼儿园美术欣赏教案 　　培养小朋友对美术的兴趣，对学习是很有帮助的。幼儿园美术欣赏教案范文，欢迎大家阅读参考。幼儿园美术欣赏教案一：　　活动目标：　　1、对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。　　2、欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。　　3、大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。　　活动准备：　　1、中外经典建筑物的图片(如长城、天安门、天坛、白宫、克里姆林宫、卢浮宫等)。　　2、教学挂图《中国建筑》;幼儿用书《中国建筑》《外国建筑》　　活动过程：　　一、教师出示教学挂图和各种中国建筑物的图片。　　1、教师：图片上是什么?你们去过北京天安门吗?　　2、教师：看到了这些建筑，你有什么感觉?你知道它们是哪个国家的建筑吗?　　二、具体欣赏中国建筑物的外形和建筑风格。　　1、幼儿和同伴相互交流。　　2、教师：图片上的建筑物是什么样子的?上面有什么样的图案?　　3、使用VCD播放我国的建筑物，集体欣赏并交流。　　4、教师：你最喜欢那座建筑物?你喜欢它的什么地方?　　5、教师为幼儿简单介绍中国建筑的背景。　　6、教师小结：图上的建筑物气势雄伟，象征着我们伟大的祖国。　　三、出示外国建筑物的图片。　　1、比较欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。　　教师：猜猜看，图片上的这一建筑是中国的建筑还是外国的建筑。(请幼儿说说自己猜测的理由。)2、教师和幼儿共同讨论。　　3、教师：中国的建筑和外国的建筑有什么不同?　　小结：这些漂亮的建筑有的是中国的，有的是外国的，但都有不同的特色。　　四、活动延伸1、在活动区投放一些有建筑图案的拼图，帮助幼儿进一步了解各国的建筑特色。　　2、在活动室的墙面布置一块“中外建筑”的主题墙。幼儿园美术欣赏教案二：　　设计意图：　　《可爱的蓝色巴士》是一幅充满幽默、童趣的绘画作品，画面内容丰富、常见，贴近幼儿生活，适合小班幼儿进行简单的美术欣赏活动。本活动是在幼儿园的亲子春游活动后进行的，这时幼儿已体验到了和大家一起乘坐大巴车的快乐感受，也积累了一定生活经验。因此幼儿能更好的感受画面的生动有趣及作品明朗、活泼的气氛。由于小班幼儿的年龄关系在教学活动时我尽量的将活动游戏化、情景化。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中学习。　　活动目标：1、感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。　　2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景。　　3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。　　活动重点：能用简单的语言描述自己观察到的画面情景。　　活动难点：感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。　　活动准备：自制教具“蓝色巴士”一辆;在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆;名画《可爱的蓝色巴士》制作成PPT;《可爱的蓝色巴士》的局部PPT若干;幼儿用书《交通工具》人手一本;将幼儿的座位排成两辆巴士车座位的样子;一段轻快的音乐。　　活动过程：　　一、出示自制“蓝色巴士”导入1、今天，老师带来了一样东西，看是什么?(出示自制“蓝色巴士”)2、看看它是什么颜色的?　　3、师小结：它是蓝色的，所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”。这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着，看它开到那里去了呢?　　4、播放PPT《可爱的蓝色巴士》　　这辆可爱的蓝色巴士，它开到了这幅画中去了，真有趣。　　(利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣，而这辆巴士也是这幅画的“主角”，这样能引起幼儿对这辆车的关注，为后面的环节做准备。　　二、理解画面内容，感受画面的生动有趣。)1、播放局部PPT(蓝色巴士部分)2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的?这是车子的什么?追问：是什么样的?可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子。这是车的什么地方?(车头)车头是什么样的?　　3、车里坐了谁?坐在车里的小朋友心情怎么样?你是从哪里看出来的?他们不止开心的笑着还做起了动作，我们来学学他们的动作?　　车顶上呢?你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里?　　4、播放局部PPT(马路部分)5、这辆车走的路是什么样的?是平平直直的还是高高低低的马路?(老师配合手势帮助幼儿理解)在这高高低低的马路上开车，坐在车里的乘客会怎么样?(老师可以用动作提醒幼儿)，集体做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣感受。　　6、播放局部PPT(马路上的行人部分)7、马路上的两个人在做什么?他们看到蓝色巴士在开过来了，就高举着双手挥舞着他们是想干什么呢?(上车)马路上的两个人，高举着双手张大了嘴巴可能在在说什么?我们一起来学学他们的样子。　　8、播放局部PPT(房子部分)9、路边的这一排是什么?这排房子和我们平时看到的房子有什么不一样?请幼儿指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。进一步观察房子人的表情，房子人的眼睛怎么样