高校图书馆大学生志愿者激励研究.PDFVIP

＜＜图书馆工作研究 　　 高校图书馆大学生志愿者激励研究 唐增增　张　俊　吴天吉 华中农业大学图书馆　武汉４３００７０ 〔摘要〕列举高校图书馆及其所在高校层面对高校图书馆大学生志愿者的激励措施，在此基础上从政策协调性、 志愿者角色定位、激励形式的独特性和全面性及与大学生心理特质的切合度５个角度分析高校图书馆大学生志 愿者激励存在的问题，最后提出相应对策：推动激励政策的协调规范、大胆尝试因人设岗与推进激励机制的科 学化。 〔关键词〕高校图书馆　大学生志愿者　激励 〔分类号〕Ｇ２５１ ＭｏｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔＶｏｌｕｎｔｅｅｒｓｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｙ ＴａｎｇＺｅｎｇｚｅｎｇ　ＺｈａｎｇＪｕｎ ＬｉｂｒａｒｙｏｆＨｕａｚｈｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ４３００７０ 〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕Ｉｎｃｅｎｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｖｅｂｅｅｎｅｎｕｍｅｒａｔｅｄ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｆｒｏｍｆｉｖｅ ａｓｐｅｃｔｓｏｆｐｏｌｉｃｙｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ，ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ，ｒｏｌｅ，ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅｎｅｓｓａｎｄｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｉｎｆｏｒｍｓ，ｃｏｉｎｃｉｄｅｎｃｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｓｙｃｈｏ ｌｏｇｉｃａｌｔｒａｉｔｓ．Ｉｔｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｅｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｗｈｉｃｈｉｎｃｌｕｄｅｐｒｏｍｏｔｉｎｇｉｎｃｅｎｔｉｖｅｐｏｌｉｃｉｅｓｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ，ｍａｋｉｎｇａｃｏｕｒａｇｅｏｕｓａｔｔｅｍｐｔ ａｔｓｅｔｔｉｎｇｐｏｓｉｔｉｏｎｂｙｅｍｐｌｏｙｅｅ，ａｎｄｂｕｉｌｄｉｎｇｕｐｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｉｎｃｅｎｔｉｖｅｍｅｃｈａｎｉｓｍ． 〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ 　　大学生志愿活动已广泛深入到大学校园环境保 而且不仅仅从高校图书馆及大学生志愿者的角度分析 护、安全维护、新生服务等诸多领域，高校图书馆也日 问题，还将高校及院系等多方主体考虑在内，拓宽了研 益成为大学生志愿服务的首选之一。伴随着高校图书 究视野。 馆志愿服务的如火如荼，大学生志愿者的管理也日益 成为热点话题，而其中如何解决志愿者“招募易、流失 １　当前对高校图书馆大学生志愿者进行 快”的难题，以何种方式吸引大学生志愿者，如何调动 激励的主要方式 大学生志愿者的积极性等激励问题最为突出。 　　目前，高校图书馆对大学生志愿者的运作和思考 １．１　学校层面的激励 较广泛，但是对于激励问题的研究多是置于“管理”的 １．１．１　义工学分制　学分制是以学分来衡量学生学 角度之下；有从宏观角度探讨激励机制的，但难以形成 习质量、学习成效的教学考核制度。义工学分制是将 系统的研究；也有借鉴各种理论或根据已有的实践进 “志愿服务”纳入学分制，要求学生在校期间必须获得 行的理论探讨，但未突出高校图书馆对大学生志愿者 相应的“义工”学分。义工量化考核具有十分积极的 激励的特殊性。在志愿者“流失快”的困境下，这种研 现实意义。 究思路及角度已经无法满足理论和实践的迫切需要。 　　在义工组织发展完善的国家，义工学分制已融入 本文直接从激励角度出发，系统研究高校图书馆大学 国民教育体制。以美国为例，中学规定学生必须当义