课件类：新课程下的数学教学常用语.pptVIP

* 一、启发性常用语 　　——“看到这个课题你想到了什么？”/“你想提出哪些数学问题？”/“你想探究什么？” 　　——“预习后，你了解了什么？”/“有什么疑问？” 　　——“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。” 　　——“从这道题中，你可以看出什么？”/“你获取了哪些信息？” 　　——“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题？” 　　——“根据所给的信息，谁愿意帮他想一个好办法？”/“请同学们帮他设计一个可行的方案？” ——“谁敢试一试？”/“谁能试一试自己解决？” 　　——“他说的办法很好，还有其他办法吗？”/“能不能想出更好的办法来？”/“你能想出几种办法？”/“看谁想出的办法多？” 　　——“请把你的想法与同伴交流一下好吗？” 　　——“谁还想说一说？”/“谁还能再举一些例子？” 　　——“仔细观察（或听），你同意他的想法吗？”/“你觉得他们做得（说得）怎么样？”/“谈谈你们的看法。” 　　——“这是什么？”/“为什么？”/“问题在哪儿？”/“怎么办？” 　二、赏识性常用语 　　——“对！”“很好！”“不错！”“OK！”“你真行！”“你真棒！”“你是最棒的！”“你真聪明！”“你真会动脑筋！”“你头脑真灵活！”“你接受能力真强！”“你真有胆量！”“不简单！这位同学思维真敏捷、思路也很清晰，真是巧思妙解！”“这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！” 　　——“你与众不同的见解真是让人耳目一新！” 　　——“你的设计（方案、方法、观点）太富有想象力了。” 　　——“说得真好，了不起！” 　　——“我非常赞成你的想法，说说你是怎么想的，好吗？” 　　——“这么难的题居然还做对了，太好了。” *