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在山的那边 祥符镇中心小学 胡华 教学目标? ①有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。 ? ②深入理解课文内容,理解诗文中的象征意义及其蕴涵的哲理. ③懂得实现理想需百折不挠,坚持奋斗并努力付诸于实践.  作者简介 王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系.1982年毕业,分配到湖北任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开1922年. 去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念(1985),游动悬崖(1997)等. 基本知识积累 1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间（ ）隐秘（ ） 形似字: 课后作业 抄写下列生字词.(注意格式,先注音,再解释,最后抄写字词五遍.) 痴想 隐秘 依然 铁青 幻想 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 枯干 攀 一瞬间 请大家朗读时思考这样几个问题： ①在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? ②请概括诗歌两部分的内容。 ③诗歌表达了怎样的思想感情?  我们一起来讨论下面的问题  ⑤既然是“山”，那么，“山”又有何特点呢？： ⑦、 请说出诗中“山”的象征意义。 山： 巍峨、高大、雄伟、沉稳――成熟、稳健 曲折陡峭、封闭堵塞――愚昧狭隘、贫穷落后 生命的礼赞 我们生命中的终点和前路, 既不是享乐,也不是忧伤. 而是要行动,让每一个明天 都比今天奔向更远的地方. 怀着一颗能面对任何命运的心, 让我们振作精神开始行动, 不断地收获,永远地追求, 学习劳动,学习等待成功. * * chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 很投入很入迷,很忘情地思想. 隐蔽,不外露. 凝结形成. 吸引,招引. 喧闹奔腾 一眨眼之间 幻 幼 竟 竞 惑 感 喧 渲 诱 绣 漫 慢 飘 瓢 缥 漂 腾 滕 藤 huàn幻想 yòu幼小 jìng究竟 jìng竞争 huò 诱惑 gǎn感想 xuān喧闹 xuàn渲染 yòu诱惑 xìu绣花 màn漫长 màn慢车 piāo飘来 piáo水瓢 piāo缥缈 piāo漂泊 téng奔腾 téng滕州 téng藤萝 海 是用信念凝成的海. 是一个全新的世界. ①在山的那边是什么? ② “海”是什么样的海? ③为什么说海“是用信念凝成的海”和海是“全新的 世界”？ ②请概括诗歌两部分的内容。 ④既然说“海”是一个“全新的世界”，那么，作者为了实现看到这个“全新世界”的“海”，沿途中经历了怎样的艰难险阻呢？ 海——奋斗目标（理想）的象征。  山 ⑥“铁青”、“无数”的含义？请举例说明： 为什么说山是“铁青”和“无数”的？ “山”——“铁青着脸色”、“无数座山”。 这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑. “无数”指数目很多,说明困难重重. 山——奋斗之路（阻拦前进的障碍物——困难 ⑧你知道“海”和 “山”还有其他的象征意义吗? 海： 海纳百川而不言――大度、宽容、谦虚、渊博 动荡莫测、狂暴不驯――残暴、凶恶 在山的那边 文章主旨： 这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 (美)朗费罗