《卡罗纳》-完美版.pptVIP

猜猜她是谁？ 把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。 人人都说她最亲，世上不能没有她。 每年五月十一日，送支康乃馨给她。 母亲 母亲，一个最温暖的名字；母亲，是给我们呵护最多的人。可是，我们今天要认识的这位小朋友，他却失去了自己亲爱的母亲。然而悲伤痛苦的他并不孤单，这是为什么呢？让我们一起走近这个可怜的孩子----卡罗纳。 故事… 卡 罗 纳 爱的奉献 爱的奉献 学习目标 1、认识本课的生字词。 2、有感情地朗读课文，懂得大家是怎样关心卡罗纳。（重点） 3、读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感教育。（难点） 自学指导一： 自读课文 理解内容 1.同桌互读课文，注意读准字音，把句子读通顺。 2.课文主要写了一件什么事？ （学习方法：同桌互相交流 3分钟后展示） 我会读 课文主要写了一件什么事？ 本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地关爱他的事。 自学指导二： 深入阅读 感悟理解 1.读课文思考:你是从课文的哪些语句中感受到失去母亲的卡罗纳内心的悲伤的？请用“——”画出来。 2.再读课文，思考:大家是怎样关爱卡罗纳的？用“~~~~”画出来，与本组同学交流你从受到的启发。 （学习方法：学队交流 5分钟后展示） 我来交流卡罗纳的悲伤 ◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 ◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 ◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” ◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 卡罗纳的悲伤 ◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 ◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 ◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” ◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 1．此时此刻卡罗纳最需要的是什么？ 2．他得到了那些人的爱？ 爱 老师的爱 “我”的爱 同学们的爱 母亲的爱 2.再读课文，思考:大家是怎样关爱卡罗纳的？用“~~~~”画出来，与本组同学交流你从受到的启发。 老师的爱 “卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 　 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 老师的爱 “卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 　 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 爱是老师亲切的话语 同学的爱 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 同学的爱 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 爱是同学默默的注视 我的爱 我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 我的爱 我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 爱是“我”无声的举动 家长的爱 我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳 。 爱是“我”母亲深情的凝望 母亲为什么把“我”推开来？ 因为卡罗纳也在旁边，母亲怕勾起他的伤心事，所以把“我”推开了。 想一想： 卡罗纳是一个______的孩子，因为_________ ； 也是一个_______的孩子