基于知识点的智能化远程教学环境-计算机软件与理论专业论文.docxVIP

基于知识点的智能化远程教学环境 摘 要 计算机网络以及卫星数字通讯技术为现代远程教育提供了支 撑 使它具备了时空自由 资源共享 系统开放 便于协作等优点 但在大力开展网络远程教育工作的过程中 世界各国在发展现 代远程教育时深刻认识到 学习资源的可共享性和系统的互操作对 于提高网络远程教育的实用性 智慧性和经济性具有决定性意义 同时 目前的远程教育站点上积累了大量有用的教学信息 如用户 的访问日志 注册信息 答疑信息 考试成绩 作业情况 交流信 息 学习进度等 没有被利用 造成了资源的极大浪费 针对以上的问题 本文对一个基于知识点的 由课件学习系统 作业系统和答疑系统组成的协同教育系统进行了研究和实现 并应 用 Data Mining 技术于远程教育环境中教学信息分析中 基于知识 点这一新概念完善了允许教学资源在课程知识和教学管理水平进行 交换的标准 促进了教学资源的大范围共享与交流 基于 Data Mining 技术为学生提供了个性化的 友好的智能化教育平台 本文的主要研究内容包括以下两个方面 基于知识点的远程教育体系结构的构建 研究不同粒度知识点 资源的包装标准 构建一个基于知识标准通信的一体化教育平台 并以此作为智能监控评估的基础 基于知识点的智能监控评估系统的构建 采用 Data Mining 提 出了结合知识点树的概化预处理技术 应用 OLAP 和决策树分析方 法分析网上