（2025春新改）人教版七年级数学下册全册PPT课件.pptx

2025年春季人教版

七年级数学下册全册课件

汇报人：王老师时间：2025年春

导入新知

导入新知

导入新知

导入新知

学习目标

3.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们解

决简单实际问题.

2.会根据邻补角、对顶角的性质去求一个角的

度数.

1.借助两直线相交所成的角初步理解邻补角、

对顶角的概念.

探究新知

知识点1邻补角与对顶角的定义

如图，取两根木条，将它们钉在一起，转动其中一根木条，

在这个过程中，它们所成的角也在变化，你能发现这些角之间

不变的关系吗？

你能动手画出两条相交直线吗?

探究新知

任意画两条相交的直线，形成四个角，其中小于平角的

角有几个，是哪几个？

B

C2

13

O4

AD

∠1，∠2，∠3，∠4

将这些角两两相配能得到几对角？

探究新知

你能根据这几对角的位置关系，对它们进行分类吗？

两直线相交分类位置关系

∠和∠

121.有公共顶点

∠2和∠3

2.有一条公共边

C2B∠3和∠4

133.另一边互为反向延长线

4∠4和∠1

AD

∠1和∠31.有公共顶点

没有公共边

∠2和∠42.

3.两边互为反向延长线

探究新知

邻补角

观察∠1和∠2的顶点和两边，有怎样的位置关系？

CB

2

13

O4

AD

如图，∠1和∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向

延长线（∠1与∠2互补），具有这种位置关系的两个角，

互为邻补角.

探究新知

对顶角

类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？

CB

2

13

O

4

AD

如图，∠1和∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别

是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，

互为对顶角.

探究新知

归纳总结

两直线相交分类位置关系名称

∠和∠

121.有公共顶点

∠2和∠3邻补角

2.有一条公共边

C2∠和∠

B34另一边互为反向延长线

13∠和∠3.

441

AD

1.有公共顶点

∠1和∠3

2.没有公共边对顶角