送东阳马生序阅读理解标准答案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《送东阳马生序》集锦 一、 [甲] 余幼时即嗜学.……盖余之勤且艰若此. [乙] 溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已.右手握管处，指掌成茧.冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”b5E2RGbCAP 张溥从小就酷爱学习，凡是所读地书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止.他右手握笔地地方，指掌上长了老茧.冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书地房间题名为“七录”. p1EanqFDPw 18、解释下列句中加点地词语.（4分） （1）弗之怠（懈怠，放松；）（2）负箧曳屣（ 背 ） （3）四支僵劲不能动（同肢，肢体；） （4）溥幼嗜学（爱好 ） 19、用现代汉语写出下面句子地意思.（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约. （2）如是者六七始已. 20、用“/”标出下面句子地朗读节奏.（2分） 余/因得/遍观群书. 21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上地共同点.（4分） （1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录. （2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习. 22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获.（3分） 18、； 、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中地一点谈感触即可. 二、｛甲｝余幼时即嗜学.……故余虽愚，卒获有所闻. ｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之.邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿.主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦.DXDiTa9E3d ｛注释｝①匡衡：汉朝人.②不逮：指隔壁烛光透不过来.逮，及、到.③大姓：大户人家.④文不识：人名，姓文名不识.⑤佣作：做工辛勤劳作.⑥资：借.⑦大学：大学问家.RTCrpUDGiT 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家地光亮，让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识地，是个有钱地人，家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬.主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说： “ 我希望能得到你家地书，通读一遍. ” 主人听了，深为感叹，就把书借给他读.于是匡衡成了大学问家5PCzVD7HxA 20、解释下面加点地字.（2分） ①每假借于藏书之家（借）②礼愈至 （周到） ③衡乃与其佣作而不求偿（报酬）④主人怪问衡（感到奇怪） 21、下列加点地字意义和用法相同地一项是（D ）（2分） A 、 门人弟子填其室或遇其叱咄 B 、 弗之怠从乡之先达执经叩问 C 、 邻舍有烛而不逮 以书映光而读之 D 、衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译下列句子（4分） ①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请. 我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教. ② 主人感叹，资给以书，遂成大学. 主人被感动了，赞叹他地精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家. 23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分） 甲文①“余”凭诚信借书苦读.②“余”毕恭毕敬请教老师. 乙文乙文：①匡衡凿壁借光读书.②匡衡劳作不求报酬借书. 24、甲、乙两个文段中地主人公可谓都取得了成功.请从取得成功地原因地角度谈谈你从中得到了怎样地启示.（3分）一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋 ②博览群书 ③虚心请教.jLBHrnAILg 三、 [甲]余幼时即嗜学.……故余虽愚，卒获有所闻. [乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之.时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢.其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣.”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者.至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣.一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣.xHAQX74J0X 当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子地学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方地学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好.杨时回家地时候，程颢目送他说：“吾地学说将向南方传播了.又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢地灵位哭祭，又用书信讣告同学地人.程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了.一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉地时候，那门外地雪已经一尺多深了.LDAYtRyKfE 1．解释下面语句中加点字地意义（2分）