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PAGE \* MERGEFORMAT 14 PAGE \* MERGEFORMAT 13 附件3 2016年省级精品资源共享课申报书 （本科） 申 报 单 位 兰州大学 课 程 学 校 兰州大学（部属） 课 程 名 称 雷达气象学 课 程 类 型 □公共基础课■专业基础课□专业课 □其他 所属一级学科名称 理学 所属二级学科名称 大气科学 课 程 负 责 人 张文煜 申 报 日 期 二○一六年六月十六日 教育部高等教育司制 二〇一四年五月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 申报单位为省级教育行政部门。 课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。 “8．承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。 1．课程负责人情况 基本情况 原课程负责人 张文煜 性　 别 男 出生年月 1964.07 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 现课程负责人 张文煜 性　 别 男 出生年月 1964.07 最终学历 研究生 专业技术职务 教授 学 位 博士 行政职务 所在院系 兰州大学大气科学学院 通信地址（邮编） 兰州大学大气科学学院 730000 研究方向 大气探测、大气气溶胶、气象信息处理。 负责人更换原因 没有更换 教学情况 现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）： 一、近三年讲授本课程情况 1、雷达气象学，专业基础课，周学时2，2014级，36人； 2、雷达气象学，专业基础课，周学时2，2013级，50人； 3、雷达气象学，专业基础课，周学时2，2012级，50人。 二、近五年讲授的主要课程 1、大气探测学，专业基础课，周学时3，5届，249人，（现已讲授30届）； 2、雷达气象学，专业基础课，周学时3或2，5届，236人； 3、大气雷电防护，专业课，周学时2，1届，76人； 4、大气科学导论，专业课，周学时2，5届，978人； 5、现代大气探测与技术，专业课，周学时2，5届，280人； 先后共主讲过14门课程。 三、近五年的实践性教学 1、大气科学综合实习，5届，980人； 2、本科毕业论文， 5届，21人。 四、近五年的教学研究课题? 1、大气科学专业课程与课程结构体系建设的研究与实践，兰州大学，2012年，1/5； 2、《大气科学专业教学团队》国家级教学团队建设项目，国家教育部，2010年，2/10； 3、甘肃省精品课程《雷达气象学》建设项目，甘肃省教委，2012年，项目负责人； 五、教学研究论文 1、大气探测教材建设的思考 高等理科教育 2012年 2、大气科学学科发展的探索与成效 高等理科教育 2014年 3、大气探测教材建设的思考 高等理科教育 2014年 4、现代信息技术在大气科学教学和科研中的应用 高等理科教育 2014年 六、近五年的教学奖励 1、2012甘肃省教学名师奖； 2、2012年获“全国挑战杯优秀指导教师”称号； 3、2012年主持雷达气象学获“甘肃省精品课程”称号； 4、2013年“扎根西部、协同创新，大气科学高素质创新人才培养模式的探索与实践”获甘肃省教学成果二等奖； 5、2014甘肃省政府“园丁奖”； 七、主编的教材 1．张文煜,袁九毅.大气探测学[M].兰州:兰州大学出版社,1999; 2．张文煜,袁九毅.大气探测原理与方法[M]北京:气象出版社,2007.5; 3．张文煜,仝纪龙.大气探测实验实习教程[M].兰州:兰州大学出版社,2007.06; 4、仝纪龙,张文煜.大气探测学实验[M] .兰州