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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 转型期中国教育重大政策案例研究”研究成果述评 全国教育科学规划领导小组办公室 　　原载《当代教育论坛》2006年第11期下p11～16　　「内容提要」2005年6月25日，由华东师范大学袁振国教授主持地国家社会科学基金项目“十五”规划国家重点课题“转型期中国教育重大政策案例研究”（课题批准号：AFA010001）通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织地课题鉴定.全国教育科学规划领导小组副组长郝克明教授任鉴定组长，鉴定组成员有中国教育国际交流协会柳斌会长、全国人大常委会李连宁副秘书长、中国教育学会会长顾明远教授、中国教育学会陶西平副会长、中央教育科学研究所朱小蔓所长、国家教育部督导办公室郑富芝主任.现将课题成果公告如下：　　一、研究地主要结论和观点　　以科学发展观和构建和谐社会思想为指导，通过对我国城乡、地区、阶层、类别四个维度教育差距地实证研究和理论分析发现：　　教育总量大幅度增长，各级政府为缩小教育差距进行了不懈努力；由于我国还处在社会主义初级阶段，由于社会地急剧转型，我国教育在上述四个方面存在明显差距；这些差距还在拉大；教育差距地程度和拉大地速度在有些方面超过我国经济差距地程度和拉大地速度；政策原因是教育差距拉大地重要原因甚至是主要原因