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PAGE
课 题
M8U1
主备人
学生姓名
课 型
新授课
审核人
时 间
学习目标
基础性目标:1、掌握单词和短语。
2、能听懂含有过去进行时的文章,并从中获取有效信息。
能力目标: 1、能听懂描述意外事故的对话和短文,能够谈论生活中可能遇到的各种事故。
拓展性目标:1、提高学生的安全意识,注重自身安全。
2、提高学生对突发事故的应变能力和处理技巧
学习关键
能听懂含有过去进行时的文章,并从中获取有效信息。
学 习 活 动
教学意图
(学习感悟)
Step1、Preview (A 层)学法指导:请同学们翻看课本42页,根据M6U1课文,找出新单词,新短语,并拿出双色笔进行勾画,加强记忆(10mins)。
一、单词
1、(肤色)苍白的_________ 2、出现,显露___________
3、转到(某物的)另一边_________ 4、拐角;街角________
5、碰撞_________ 6、高兴的______ 7、危险;风险____________
7、注意力_________ 8、侧面___________1、及时____________
2、注意;留心__________3、并排地;肩并肩的____________
4、从…跌落__________5、骑自行车____________ 6、过马路_____________7、再打电话______________
(B层)学法指导:在预习过程中,快速阅读Activity3课文,多读多听,并分角色朗读,动用眼、耳、口、脑感官加强记忆
Step2、Listen and finish the activity 2.
Step3、Listen and answer questions.(B层)
What did Jamee see ?
_____________________________________________
What was the boy doing ?
_____________________________________________
What was the driver doing ?
_____________________________________________
Did the car hit the boy ?
_____________________________________________
Step3、Listen again and finish the activity 3.(B层)
2.Work in pairs. Read the conversations in Activity3.
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