通信原理课程设计实施方案指导书.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 现代通信课程设计指导书 一、周数学分 周数：1周学分：1 二、适用专业 电子信息工程 三、课程设计地性质、目地和任务 1. 目地 （1）通过通信原理课程设计，使学生受到仿真设计方法地初步训练，逐步树立正确地设计观点和思路，增强对通信系统构建地设计能力、对系统地综合评价能力和创新能力，地同时为其它专业课程地学习和毕业设计（论文）工作奠定良好地基础.b5E2RGbCAP （2）通信原理课程理论性强，将仿真软件运用到该课程地课程设计中，可将复杂地理论分析和计算过程交付计算机，并将结果以图形展示，如各种信号时域波形、频谱等，同时利用仿真环境中丰富地功能模块搭建各类数字或模拟通信系统，并通过改变某些参数来观察其系统性能如信噪比、误码率地变化，加深学生在进行通信系统设计时对系统性能指标要求地理解，通过面向系统概念地实验环境，避免学生将过多地精力放在电路调试上，从而可以在今后从系统设计时可从系统整体性能指标出发设计实际地系统.p1EanqFDPw 2. 任务 （1）掌握利用仿真技术来评估通信系统性能地方法.在了解通信系统地基本理论、方法和实现技术基础上，利用面向图符对象地仿真软件，不须任何编程学习，只需要填充参数即可完成系统级地实验，效率高，动态修改参数，实时得到仿真结果，并