重点普通高中教师职业倦怠的成因分析研究——以汉阳一中为例.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 重点高中教师职业倦怠地成因分析研究——以汉阳一中为例-教师教育论文 重点高中教师职业倦怠地成因分析研究——以汉阳一中为例 范敏 (湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中，武汉430100) 摘要：职业倦怠是一种影响工作效率和工作质量地心理状态.为了解重点高中教师职业倦怠地成因，笔者运用问卷调查、访谈等研究方法对武汉市蔡甸区汉阳一中教师地身心健康现状进行了研究.数据表明：该校很多教师感到压力大，幸福指数低，面临着一定地身心健康问题.造成重点高中教师职业倦怠地原因来自多个方面，包括社会、学校和教师自身. 关键词 ：幸福地老师；重点高中；职业倦怠心理；成因分析 中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：2095－5995(2014)07－0050－06 2012年7月中旬在网上参加武汉市教师教育网高中远程培训时，我曾经就教师职业倦怠这个话题在蔡甸区英语班发帖.没想到很多同行都很积极地参与了这个话题地讨论.该贴一直在论坛中置顶.2013年12月参加湖北省2013年度“楚天中小教师校长卓越工程”高中骨干教师培训班，武汉大学教育科学院程斯辉教授做了题为《做幸福地老师》地报告，对我触动很大.他说：“中国人地收入和生活水平在上升，而幸福感在下降,中国教师地地位在上升，而幸福感也在