湘教版九年级数学下册优秀学案：1.5 第1课时 抛物线形二次函数.docVIP

PAGE 1.5 二次函数的应用 第1课时 抛物线形二次函数 学习目的 【知识与技能】 能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,并能利用二次函数的知识解决实际问题. 【过程与方法】 经历运用二次函数解决实际问题的探究过程,进一步体验运用数学方法描述变量之间的依赖关系,体会二次函数是解决实际问题的重要模型,提高运用数学知识解决实际问题的能力. 【情感态度】 1.体验函数是有效的描述现实世界的重要手段,认识到数学是解决问题和进行交流的重要工具. 2.敢于面对在解决实际问题时碰到的困难,积累运用知识解决问题的成功经验. 【学习重点】 用抛物线的知识解决拱桥类问题. 【学习难点】 将实际问题转化为抛物线的知识来解决. 自学过程 一、情境导入，初步认识 通过预习P29页的内容，完成下面各题. 1.要求出教材P29动脑筋中“拱顶离水面的高度变化情况”，你准备采取什么办法？ 2.根据教材P29图1-18，你猜测是什么样的函数呢？ 3.怎样建立直角坐标系比较简便呢？试着画一画它的草图看看！ 4.根据图象你能求出函数的解析式吗？试一试！ 二、思考探究，获取新知 探究 直观图象的建模应用 例1 某工厂的大门是一抛物线形水泥建筑物， 大门的地面宽度为8m，两侧距地面3m高处各 有一盏壁灯，两壁灯之间的水平距离是6m,如 图所示，则厂门的高（水泥建筑物厚度不计， 精确到0.1m)