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- 2019-03-29 发布于天津
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * /articles/parentteachercon.jpg §親師溝通用語示範 * 如何向家長反應學童問題? 關於疾病 關於就診 關於用藥 關於輔導室及資源班服務 * §關於同儕情障宣導 http://www.yellow-springs.k12.oh.us/ys-mls/_borders/Cooperation_Kids.jpg * 衛教宣導說不說? 衛教宣導由誰說? 衛教宣導如何說? * 指令具體化。 課程結構化。 獎勵立即性。 代幣變化性。 §ADHD教學原則 http://1/2008/03/ab8533time-spent-teaching-posters.jpg * .pl/ §班級經營介入策略: 關於自我控制.干擾行為 * §座位選擇策略 /files/userimages/889u/classroom.jpg * 教室座位的選擇與安排。 怎麼坐?跟誰坐?哪裡坐? ADHD的座位禁區。 對角線與放寬距離。 座位淨空與單純原則。 * /struwwel/zappel2.gif 兩腳椅的因應 * Slogan:做該做的事,說該說的話。 發現正向表現,
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