化学人教版九年级上册燃烧、灭火、逃生.pptxVIP

燃烧、灭火、逃生12内容提要燃烧的条件灭火的原理和方法燃烧——人类最早利用的化学反应之一钻木取火蜡烛燃烧烹调食物火箭升空新知学习探究灭火的条件和原理做实验探究燃烧的条件一、燃烧的条件问题1：物质是否可燃？火柴 石头问题2：物质是否需要与空气（氧气）接触？问题3：物质燃烧是否要达到一定的温度；而且各物质是否有不同的温度要求？火柴蜡烛 煤炭1、石块不能燃烧，木条能燃烧。2、盖上玻璃杯后蜡烛熄灭3、达到着火点物质才能燃烧着火点：物质燃烧所需的最低温度。燃烧需要三个条件：（1）可燃物。（2）可燃物接触氧气(或空气)。（3）可燃物温度达到它的着火点。注意：这三个条件必须同时具备！！！【思考1】当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？答：（1）增加可燃物与氧气的接触面积；（2）增加空气的流通，提高氧气的含量。【思考2】当火成为人类的敌人时，我们应如何将其消灭掉？新知学习二、灭火的原理和方法生活中灭火的方法都有哪些？原理是什么？燃气灶着火了，快关上燃气阀门灭火原理：清除可燃物新知学习油锅着火了，快盖上锅盖灭火原理：隔绝氧气（或空气）新知学习液化气罐着火了，快盖上湿棉被灭火原理：降温到可燃物的着火点以下新知学习小结燃烧的条件灭火的原理1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物。2.隔绝氧气(或空气)。 3.降温到可燃物的着火点以下。新知学习分析以下的灭火原理①用CO2气体灭火。②木材着火时，用水扑灭。③炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。④扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。⑤用嘴吹灭蜡烛。1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。2.隔绝氧气（或空气）。 3.降温到可燃物的着火点以下。新知学习实验探究：灭火的原理①②③Na2CO3和HCl反应生成CO2现象分析①②③燃烧越来越弱，最后熄灭隔绝氧气(或空气)蜡烛正常燃烧燃烧条件没有改变燃烧越来越弱，最后熄灭隔绝氧气(或空气)新知学习根据灭火原理和上述探究③所利用的化学原理，设计如下的灭火器。浓盐酸碳酸钠溶液【思考】请你解释这个装置及灭火的原理。新知学习几种常用的灭火器新知学习逃生自救常识新知学习为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。新知学习你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？新知学习1．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路C知能训练2．下列措施安全的是（B）A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气知能训练ThankyouEnd结束