人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的内角和》PPT课件.pptVIP

三角形的内角和 请同学拿出两块同样的三角尺，把这两块同样的三角尺拼成一个大的三角形，看一看拼成的三角形的内角和是多少度？ 你能根据∠1和∠2的度数，算出∠3的度数吗？自己先算一算，再用量角器量一量，看与算出的结果是否相同。 例题： 在三角形中，∠1=98°，∠2=44°。求∠3的度数。 今天你的收获是什么？ * * * 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你有什么办法可以验证呢? 猜想： 三角形的内角和等于1800. 拼一拼：把三个角拼在一起试试看一看。 我的验证办法： 言必有“据”: 如果不实际移动角,那么你还有其它方法可以达到同样的效果吗? 言必有“据”: 你的拼法有哪些呢？ 说说你这样做理由。 我的验证办法： 言必有“据”: 量一量：用量角器量三个内角的度数，并求出三个内角和。 折一折：把长方形或正方形按对角线对折成两个一样的直角三角形，长方形或正方形的四个角都是直角，四个角的和是360°，那么一个直角三角形的内角和就是180°。 1 1 2 2 3 3 折一折：把三角形的三个内角向里折拼成一个平角。 3 2 1 2 3 2 1 3 1 3 2 1 3 1 3 我是最棒的 随堂练习 1.在一个直角三角形中，已知一个锐角是65°，能求出另一个锐角是多少度吗？ ①180°—90°—65°=25° ②90°—65°=25° 我是最棒的 随堂练习 2.在三角形中，已知∠1=140°， ∠3=25°，求∠2的度数. 3.在一个直角三角形中，已知一个锐角是60°，能求出另一个角是多少度吗？ 如果一个锐角是45°呢？ 我是最棒的 随堂练习 4.想一想：一个三角形中最多有几个直角或几个钝角？为什么？ 5.开放练习。 40° 锐角三角形 40° 钝角三角形 40° 直角三角形 ∠3 ∠2 ∠1 * * * *