【教学课件】《人的性状和遗传》（苏教版）.pptVIP

畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * * 本课时编写：长春市第九十七中学校 王海英老师 第8单元 ·第二十二章·第二节 人的性状和遗传 江苏教育出版社 八年级 | 下册 1、例举人体常见的遗传性状 2、说出生物的相对性状 3、举例说出生物性状是由基因控制的 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 人的一些性状 身高 人的一些性状 有无耳垂 人的一些性状 人的一些性状 有无酒窝 人的一些性状 大拇指能否向背侧弯曲 人的一些性状 左右手嵌合（左手在上还是右手在上） 江苏教育出版社 八年级 | 下册 讨论1、生物的性状包含哪些方面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？ 性状包括形态结构、生理特征和行为方式等。 生物的生理特征观察不到，如色盲、血型等。 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 江苏教育出版社 八年级 | 下册 讨论2：什么是相对性状?举例说明. 相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。 如单双眼皮、有无酒窝等 江苏教育出版社 八年级 | 下册 讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？ 不是。受外界环境因素引起（遗传物质没变化）的性状不能遗传。 例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * *