人教版五年级语文第一单元《给老师的一封信》PPT课件.pptVIP

长大后我就成了你 小时候， 我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去； 小时候，我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后，我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。 长大后，我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理， 擦去的是功利。 小时候，我以为你很神秘， 让所有的难题都成了乐趣； 小时候，我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。 长大后，我就成了你，才知道那支粉笔， 画出的是彩虹， 撒下的是泪滴。 　 长大后，我就成了你， 才知道那个讲台， 举起的是别人， 奉献的是自己！ 　　 长大后，我就成了你， 我就成了你 ！ * 　　《黑色的眷恋》：又是教师节 序：献给一位退休教师。听说，她正卧病榻。 让一寸一寸粉笔 染上你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上你的双肩 悄然而退 笑笑 挥挥手 送一批一批学子上路 成为天际的白云 早上的彩霞 闪闪的星星 放射绚丽璀璨 然后 微笑着 燃尽最后一滴余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师呀 微笑着 微笑着 …… ——您的学生 1、给老师的一封信 什么叫预习？ 预习就是上课前自己预先学习课文。 预习课文的要求： （1）读通课文。要借助拼音读准生字，把句 子读通顺。 （2）理解词语。通过查字典或联系上下文等 方法学懂词语的意思；仍有困难的，可 做上记号。 （3）了解大意。想一想课文主要写了什么， 自己读懂了什么，还有哪些问题。 请你按预习要求自学课文 我会读： 萌芽 沐浴 陌生 魔术 复苏 饲养 培养 见证 哺育 祝贺 耕耘 馥郁 温馨小提醒： 萌芽 meng后鼻音 哺育 bu 不读pu 作者回忆了顾老师的哪几件事？ 这些回忆表达了作者对老师怎样的思想感情？你是从哪些语句中能够感受到？ 　　是呀，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 　　您微笑着，把我领进教室，不，是领进 了知识的大门。 老师的本领真大。她教我们（ ）； 教我们（ ）；教我们（ ）； 教我们（ ）；还教我们（ ）…… 我也很棒。我学会了（ ）； 我学会了（ ）；我学会了 （ ）；我还学会了 （ ）…… 老师，那时候，在我心目中，您的本领简直比魔术师还大！ 　　在几十年漫长的岁月里，谁也说不清您为 学生付出了多少心血，谁也数不清您培养了多 少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您 辛勤耕耘的见证。 “耕耘”是什么意思？为什么说银丝和皱纹是老师辛勤耕耘的见证？ 落红不是无情物，化作春泥也护花。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 我要用我的朗读声表达对老师的 感激之情。 除课文里所写的三件事外， 顾老师还怎样教育我们的？ 请你想一想，说一说： 我认为顾老师是一位（ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）……的老师。 顾老师收到我的信以后…… 教师节即将来临，你准备怎样向 老师表达你的感激之情？ *