定义新运算PPT.pptxVIP

课堂导入 课堂导入 都是4和5，为什么运算结果不同呢？ 课堂导入 没见过没关系，右边的乘号和加号我们见过呀，把a=3,b=2带入右边的算式就可以得到 3×3—2×2=5，即3△2=5。 课堂导入 同学们非常的聪明，对我们新符号新运算方式一点就通，看来接下来的新知识同学们学起来会很轻松哦。今天我们要学习的就是一些新的运算形式，叫做“定义新运算”。 课堂导入 定义新运算 定义新运算 【例1】 定义一种运算◎：a◎b=4×a+3×b, (1)求5◎4，4◎5； （2)这个运算“◎”有交换律吗？ (3)求（5◎2）◎6，5◎（2◎6）； （4)这个运算“◎”有结合律吗？ 定义新运算 定义新运算 解：(1)5◎4 =4×5+3×4 =20+12 =32 解:4◎5 =4×4+3×5 =16+15 =31 定义新运算 （3）（5◎2）◎6 =（4×5+3×2）◎6 =26◎6 =4×26+3×6 =122 5◎（2◎6） =5◎（4×2+3×6） =5◎26 =4×5+3×26 =98 定义新运算 1.设a、b都表示数，规定a△b＝3×a—2×b，　　①求 3△2， 2△3；　　②这