年中考复习对联漫谈教学课件页.pptVIP

探索人生奥秘弘扬周易文化 妙手按散千里雾 仁心揉来一身轻 谜语联 白蛇过江 头顶一轮红日 乌龙上壁 身披万点金星 解缙怒对大臣 二猿锯木深山中,小猴子怎敢对锯(句) 孙中山智对张之洞 持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟. 对对子口诀 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。烟楼对雪洞,月殿对天宫. 对对看 上联:大漠孤烟直 下联: 上联:海内存知己 下联: 上联:绿树村边合 下联: 对对看 上联:急湍甚箭 下联: 上联:乱花渐欲迷人眼 下联: 上联:三年磨利剑 下联: * * 教学目标 １.了解对联的起源.? ２.了解对联的特点。 ? ３.练习写对联，提高撰写广告词、活动主题词的能力。 对联的起源 对联又称楹联，起源于桃符，是一种对偶文学.对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶ch?ng。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联，也是第一幅春联。 对联的特点 １.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。?? 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 ?? 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成有机整体。 ?? 4.节奏相合。上下两联的停顿