人教版小学数学六上学期《稍复杂 的求一个数的几分之几的应用题》PPT课件.pptVIP

解法一：A．确定单位“1”的量。B．根据求一个数的几分之几是多少，先求出中间问题。C．再计算题中所求的问题。解法二：A．确定单位“1”的量。B．先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几；C．根据求一个数的几分之几是多少，求出答案。 4、一所小学有学生300人，分两批去参观雷锋事迹展览，第一批去了总人数的 。第二批去了多少人？ 5、东风村今年计划工业产值达到5000万元，实际上半年已完成全年计划的60%。完成全年计划只差多少万元？ 6、一种机器零件原来每个成本是75元，现在每个成本比原来降低 。现在每个成本是多少元？ 7、一列火车每小时行驶120千米，一辆汽车的速度比火车 慢20%。这辆汽车每小时行驶多少千米？ 8、六年级学生一共采集树种72千克，其中 是槐树种子，其余是松树种子。采集槐树种子多少千克？采集松树种子多少千克？ * * * 稍复杂 的求一个数的 几分之几是多少的应用题 天玉小学 李忠勇 在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽，常被人冠以“湿地之神”的美称。 据调查统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅2000只左右，我国占全世界总数的 左右，属于国家一类保护动物。 我国约有多少只丹顶鹤？ 3 5 我国？只 “1” 2000× 3 5 3 5 返回 2000只 据调查统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅 2000只左右，我国占全世界总数的 左右，属于国家一类保护动物。 2000× =1200（只） 我国约有多少只丹顶鹤？ 注：已知单位“1”的量和分率，求分率对应的量： 单位“1”的量×分率=分率对应的量? 3 5 3 5 最新统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅1200只左右，我国占全世界总数的3/5左右，其它国家约有多少只？ 国家一类保护动物野生丹顶鹤,现在仅有2000只左右，我国占全世界总数的 左右， 其他国家约有多少只？ 减法 乘法 3 5 我国？只 其他国家？只 “ 1” 2000× 3 5 3 5 返回 2000- =800（只） 下一页 2000只 其他国家？只 “1” 1- 3 5 3 5 ( ) ( ) 返回 = 800（只） 2000×（ ） 下一页 2000只 海崖边共有白鹤250只，已经飞走了40% ，还有多少只在海崖边？ 1、一个饲养场，养鹅400只，养的鸡比鹅少 ，养鸡？只 2、一个饲养场，养鸡320只，养的鹅比鸡多 ，养鹅？只 1 5 1 4 某自然保护区有赤颈鹤56只，现把其中的 迁移到另一个保护区，问这个自然保护区还有多少只赤颈鹤？ 1 7 说——理解“分率句”专项训练: 1、六（1）班男生人数占 。 女生人数=全班人数 -（? ）???? 女生人数=全班人数×（ ） ? 2、两天共修路 千米，其中第二天修总数的 。 第一天的长度=全长 -（ ）??? 第一天的长度=全长×（ ?） 3、五年级有20位同学，六年级学生人数比五年级少30% 六年级人数=五年级人数-（? ? ）??? 六年级人数=五年级人数×（ ?） 2 3 7 8 4 9 7 8 4 9 4 9 男生人数 1-? × ? 1- 20 × 30% ? 1- 30% 2 3 求一个数的几分 之几是多少的应用题 解法一：A．确定单位“1”的量。B．根据求一个数的几分之几是多少，先求出中间问题。C．再计算题中所求的问题。解法二：A．确定单位“1”的量。B．先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几；C．根据求一个数的几分之几是多少，求出答案。 7 10 2 5 2 5 2 5 2 1 5 7 10 * *