九年级英语Unit6精品导学案之3(附五套中考试卷）.docVIP

PAGE Unit6 When was it invented? Period 3 Section A Grammar Focus – 3c 班 级：________ 组 名：____________ 姓 名：_________ 【学习目标】 1、学习掌握下列词汇：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument  2、进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3、进一步学习运用一般过去时态的被动语态。 4、掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。 【学习重点】 1、学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument 2、复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 【学习难点】 1、一般过去时态的句子变为被动语态。 2、综合运用所学的知识进行练习运用。 【学习过程】 一、目标呈现 Grammar Focus回顾语法重点.要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。出说被动语态的各种句式的变化形式。并能造出相仿的句子。 SA: When was the car invented ? SB: It was invented in 1885. SA: When were electric slippers invented? SB: They were invented last year. SA : Who were they invented by? SB: They were invented by Julie Thompson. SA: What were they used for? SB: They were used for seeing in the dark. 简要归纳被动语态的结构及用法。 二、自主合作 Task 1、完成教材4a-4c 课本P44，参照4a所提供的信息和例句，用被动语态改写句子. 2. _________________________________________________________. 3. _________________________________________________________? 4. __________________________________________________________. 5.___________________________________________________________. Task 2、用所给单词的正确形式完成4b句子。 1. ______________ 2. ______________ 3. _________,_______ 4. ___________ 5. __________ Task 3、先浏览4c的短文，确定空格处的动词是用主动形式还是被动形式，然后用动词的正确形式填空完成短文。 1. ____________2. __________3. ___________4. ___________5.___________ 6. ____________ 7.___________ 三、展示质疑 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。 Whitcomb Judson invented the zipper in 1893.(主动语态) （主语） （谓语） （宾语） The zipper was invented by Whitcomb Judson in 1893.(被动语态) （主语）（谓语） （宾语） 主动语态的主语变成了被动语态的_____ 结构，主动语态的宾语变成了被动语态的_____ 成分。主动语态的谓语的一般过去时态变成了被动语态的 结构。 不知道或没有必要说明动作的 是谁时，或只需要强调动作的 时，要用被动语态。eg. Such books are for children.这些书是为儿童写的。The zipper is often used in our daily lives. I think the TV was invented after the car. tell