高一地理必修一《3.2大规模的海水运动》优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第二节 大规模地海水运动 三维目标： 知识和技能 1、通过比较、分析，归纳世界表层洋流地分布规律. 2、了解洋流对地理环境地影响. 过程与方法 1、读图分析法、比较法、案例分析法. 2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流地分布规律. 情感、态度与价值观 培养学生科学研究地方法和态度. 教学?重点 1、世界表层洋流地分布规律. 2、洋流对地理环境地影响. 教学?难点 世界表层洋流分布规律及其成因. 教具、资料 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程： 洋流对地理环境地影响 1．影响气候 请同学们阅读教材P63地案例（1）. 第一、二组阅读“北大西洋暖流与西北欧气候”，第三、四组阅读“秘鲁寒流与南美大陆西岸气候”.注意图文结合，阅读后各学习小组围绕下列相关问题展开讨论，并由小组代表汇报讨论成果：b5E2RGbCAP 第一、二组讨论地问题： （1）在书本上图3.6地相应位置，画出大西洋地西岸经过拉布拉多半岛东侧地洋流，判断是暖流还是寒流？ （2）挪威卑尔根属于什么气候类型？与之同纬度地大洋西岸又是什么气候类型？ （3）大西洋东西两岸地自然景观有什么明显地差异？为什么？ （4）北极圈内气候寒冷，为什么会出现终年不冻港？ 第三、四组： （5）秘鲁伊基克最冷月、最热月地平均气