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日本认定护理管理者制度及其对
我国的启示
凌淑荣 闫丽娥 李荔
[中图分类号] R47 [DOI] 10.3969/j.issn.1672-1756.2013.05.034
护理管理者是护理工作的组织领导 1.1 认定护理管理者的定义及其角色作用 查(书面材料及笔试),通过后,颁发认
者,其素质的优劣、能力的高低直接关 认定护理管理者是指通过日本护理 定护理管理者认定证书,并在日本护理
系到其所管辖的组织效能的高低。由护 协会的认定护理管理者制度认定审查, 协会进行注册。为保持认定护理管理者
士成长为一名护理管理者,其工作性质、 具有管理者的优秀资质和创造性,使组 始终具有认定的水平,认定后每 5 年实
职责范围、人际关系等都随之发生很大 织不断得到发展的人。认定护理管理者 施一次认证更新审查,主要根据护理管
的变化,要更好地适应这种转变,护理 的角色作用是以具有健康需求的个人、 理实践的业绩及自己学习的业绩进行审
管理相关知识、技能的培训是必不可少 家庭、社区为对象,提供高质量的、有 查。截至 2012年5月,在日本护理协会
的。此外,随着护理管理学的发展,已 组织的护理服务,从而在医疗保健工作 注册的认定护理管理者共有1307名。
经走出“护理管理就是护士长等领导者 中做出贡献。 1.3 培训机构及培训目的、内容
的事”的误区,任何一名护理工作者都 1.2 认定条件 目前进行认定护理管理者培训的机
应具有一定的管理意识和能力,护理管 首先,申请者必须持有日本保健士、 构主要是通过日本护理协会审查合格的
理相关的系统培训也随之成为重要课 助产士、护士三种执照(在日本此三种 各地护理协会分会和护理大学。为保证
题。国外已形成较为完整的培训体系, 执照均可从事护理工作)中的任意一种, 和保持教育机构的资质,每 5 年进行一
比如日本创建了针对科室骨干力量、护 并从事临床护理实践工作5年以上。 次审查。截至2011年 4月,日本具有一
士长、护理部主任等不同层次的人群提 其次,满足以下任何一个条件:①修 级水平培训资质的机构有53 所、二级
供相应培训的认定护理管理者制度 [1] , 完认定护理管理者一级、二级、三级水 水平的机构 46 所、三级水平的机构 11
美国明确规定了护理管理者应具备的学 平的全部课程;②就任护理部主任或相 所。培训目的和内容详见表1,培训形
历、知识、技能、培训方式、培训时间、 当于护理部主任的职位,曾接受过合计 式有集中授课、演练等,而且随着级别
认定和考核方式及指标等 [2-3] 。本文详 4周(20d)的护理管理研修培训;③就 的增高,演练在课程中所占比重也逐渐
细介绍日本认定护理管理者制度,并 任护理部副主任或相当于护理部副主任 增高。
结合我国护理管理者培训现状,提出 职位1年以上,曾接受过合计4周(20d) 1.4 认定护理管理者的作用
建立我国护理管理者培训制度的措施 的护理管理研修培训;④在大学护理系 日本护理协会于2010 年1月以 2009
和建议。 学习并取得护理管理专业硕士学位,具 年认定护理管理者中42 名认定更新者
1 日本认定护理管理者制度 有5 年以上实际工作经验,其中硕士课 为调查对象,进行了认定护理管理者发
为提高护理管理者的水平
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