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目 录
一、绪论…………………………………………………………………………………………..1
(‘)选题背景……………………………………………………………………………….1
(二)研究目的与意义……………………………………………………………………….2
1.研究目的…………………………………………………………………………….2
2.研究意义…………………………………………………………………………….2
(三)文献综述……………………………………………………………………………….4
1.国内研究现状……………………………………………………………………….4
2.国外研究现状……………………………………………………………………….5
(四)研究方法……………………………………………………………………………….6
1.文献法……………………………………………………………………………….6
2.实证调查与数据统计相结合……………………………………………………….6
3.定性研究与定量研究相结合……………………………………………………….6
二、城镇化概述…………………………………………………………………………………7
(一)城镇化的含义和城镇化的战略意义………………………………………………….7
】.城镇化的含义……………………………………………………………………….7
2.城镇化的战略意义………………………………………………………………….8
2
3.城镇化与新农村建设………………………………………………………………1
(■)我国城镇化发展现状分析……………………………………………………………14
1.我国城镇化发展变迁………………………………………………………………14
5
2.我国城镇化的基本特征……………………………………………………………1
三、城镇化进程中农村教育研究的理论基础………………………………………………..18
8
(一)关丁.农村教育概念的讨论……………………………………………………………1
9
(■)理论依据………………………………………………………………………………1
1.发展理论……………………………………………………………………………19
2.教育功能理论………………………………………………………………………20
3.农村教育改革方法论………………………………………………………………21
4.人力资本理论………………………………………………………………………23
5.教育公平论…………………………………………………………………………23
四、城镇化进程中农村教育存在的问题……………………………………………………..25
(一)城镇化之“得”与其对农村教育影响之“失”……………………………………25
(二)主要问题………………………………………………………………………………26
1.经费投入严重不足…………………………………………………………………26
III
2.“撤点)i:校”引发诸多问题…………………………………………………………27
3.农村流动人口子女教育问题………………………………………………………28
4.农村帅资问题………………………………………………………………………29
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