石灰石的利用教学设计-化学-江苏中小学教学研究室.DOCVIP

石灰石的利用教学设计 金坛市第三中学 蔡 红 一 教学目标设计： 1.知识与技能： 了解石灰石是重要的矿藏资源，主要成分是碳酸钙。 了解石灰石用途，知道工业煅烧石灰石烧制生石灰的过程，掌握生石灰烧制的原理，碳酸盐都能与盐酸反应生成二氧化碳的性质，学会碳酸盐检 验的操作技能。 知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间相互转化的关系 2.过程与方法： 用学生比较熟悉的食品干燥剂（主要成分是生石灰）作为本节课的开始，并设下悬念“是怎么来的？为何请勿食用？”这个问题情景引出工业上生石灰的烧制，生石灰熟石灰的性质与用途。然后又从这食品干燥剂已经变质的角度出发请学生讨论猜测可能的成分，从而达到复习并应用所学知识解决实际问题的目的。再从学生的猜测中挑选可能成分碳酸钙的检验引出碳酸盐的检验方法及碳酸盐的共性。除了上述的问题情景外还准备了石灰窑烧制生石灰 二 教学内容分析： “金属与矿物”是教材中首次出现系统研究和认识金属及其化合物、常见的含钙化合物的性质、制备、存在和用途的内容。在前几章的学习中，学生对物质的组成及表示方法、质量守恒定律、化学方程式等基础知识已经有了一定了解，对化学实验等探究性学习活动已经有了一定的实践体验，在此基础上安排本章的学习，学生既能用化学用语描述物质的性质与变化，又能进一步学习和运用探究性学习的方法。由于在前几章的学习中，学生已经对石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳