湘教版九年级数学下册优秀教案：2.5.2 第1课时 切线的判定.docVIP

PAGE 2．5.2　圆的切线 第1课时　切线的判定 1．理解和掌握圆的切线的判定定理；(重点) 2．能运用圆的切线的判定定理进行相关的计算和证明．(难点) 一、情境导入 下雨天，当你转动雨伞，你会发现雨伞上的水珠顺着伞面的边缘飞出．仔细观察一下，水珠是顺着什么样的方向飞出的？ 这就是我们所要研究的直线与圆相切的情况． 二、合作探究 探究点：切线的判定 【类型一】 已知直线过圆上的某一个点，证明圆的切线 如图，点D在⊙O的直径AB的延长线上，点C在⊙O上，AC＝CD，∠D＝30°.求证：CD是⊙O的切线． 解析：要证明CD是⊙O的切线，即证明OC⊥CD.连接OC，由AC＝CD，∠D＝30°，则∠A＝∠D＝30°，得到∠COD＝60°，所以∠OCD＝90°. 证明：连接OC，∵AC＝CD，∠D＝30°，∴∠A＝∠D＝30°.∵OA＝OC，∴∠ACO＝∠A＝30°，∴∠COD＝60°，∴∠OCD＝90°，即OC⊥CD.∴CD是⊙O的切线． 方法总结：一定要分清圆的切线的判定定理的条件与结论，特别要注意“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”这两个条件缺一不可，否则就不是圆的切线． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第8题 【类型二】 直线与圆的公共点没有确定时，证明圆的切线 如图，O为正方形ABCD的对角线AC上一点，以O为圆心，OA的长为半径的⊙O与BC相切于点