化学人教版九年级上册二氧化碳和一氧化碳课件(第一课时).ppt

一、实验室制取CO2的步骤： 1、检查装置的气密性； 2、加入药品（先固后液）； 3、收集气体。 阶层蜡烛实验 ： （1）先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。 （2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。 实验 现象 结 论 最下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 1．密度比空气大 2．二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验现象 结 论 思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？ 回答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水 二、二氧化碳的物理性质： 1）常温下无色、无味气体； 2）ρCO2ρ空气； 3）CO2易溶于水； 三、二氧化碳的化学性质 1．二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。 2. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。 组别 Ⅰ（醋酸） Ⅱ（水） Ⅳ（CO2） Ⅳ（CO2 ） 现象 分析 变红 不变色 不变色 变红 醋酸显 酸性 CO2不显 酸性 CO2的水液 显酸性 水不显 酸性 CO2、水各自都不能使紫色石蕊变红。 CO2和水结合之后生成了一种酸（碳酸），碳酸 能使紫色石蕊变红 检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？ 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 实验现象 分析 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 如图，水槽内盛有少量新制的石灰水，点燃木板上的蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内一段时间后可观察到的现象有： 蜡烛火焰由上至下熄灭，澄清石灰水变浑浊，钟罩内水面上升。 小结：二氧化碳的化学性质 三不:既不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸。 与水反应 与石灰水反应 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2 两 水 反 应 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 可做制冷剂，保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料，进行光合作用 可做化工原料，制纯碱、汽水 三、二氧化碳的用途