九年级化学-方程式-17页.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 化学（上册） 课题2 化学变化的表示方法 知识回顾： 1、质量守恒定律的内容？ 2、如何用微粒的观点来解释质量守恒定律？ 观察与思考 以下几种方式你认为哪一个更能简便的记录和描述水的通电分解这一反应？ （1）水在通电的条件下分解产生氢气与氧气 （2） 水 通电 氢气+氧气 （3）H2O H2 O2 通电 + + 通电 （4） （5） 2H2O 通电 2H2 O2 + 一、化学方程式的概念 像上式那样用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式 2H2O 通电 2H2 O2 + 观察与思考 观察以下两个式子，能否用它们表示水的分解，为什么？ H2O H2 O2 + 通电 H2O H2 O + 通电 不符合客观事实 不遵守质量守恒定律 二、化学方程式书写原则： 书写化学方程式必须同时体现以下两个原则 1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应 2、要遵守质量守恒定律 C O2 + 点燃 C O2 12 32 44 请从物质的角度、微粒的角度及各物质间质量关系三个方面分析以上这个反应你获得哪些信息？ 观察与思考 三、化学方程式的涵义 1、表示反应物、生成物及反应条件； 2、表示反应物、生成物间的量的关系 （1）二者的质量关系； （2）二者微粒数间的关系。 观察与思考 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学