人教版五年级数学四则混合运算的运算顺序课件.pptVIP

复习：a.口算 4.5＋2.3= 1.4＋2.2= 3.2×5= 4.9÷7= 2.4÷0.6=　　 0.3×0.3= 2.5+1.3= 8.9－6.2= b.计算 3.16+2.53－1.45 9.86－2.12－0.69 4.3×0.24×4 0.9÷0.45÷2 6.8 3.6 16 0.7 4 0.09 3.8 2.7 四则混合运算的运算顺序 六年制小学数学第九册 一：教学内容： 九年义务教育六年制小学数学第九册教科书39页~40页例1~例3。完成“做一做”和练习十中的1-4题。 二：教学目标 1.知识教学点。 a.我们要进一步掌握整数，小数四则混合运算顺序，明确第一级运算和第二级运算的概念。 b.能够比较熟练地计算整数，小数四则混合运算式题。 2.能力训练点。 a.我们在掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上对整数，小数混合运算进行概括，总结。 b.学会使用中括号，灵活运用运算方法。 c.培养我们的迁移类推能力。 3.德育渗透点。 培育我们认真严格的学习态度。 4.美育渗透点。 我们要领略到人民的卓越智慧感受数学知识的魅力，体会到美。 三：学法引导。 a.指导学生利用已有经验进行试算，教师讲述运算要领。 b.指导学生试算，体验，掌握四则混合运算顺序。 四.教学重点。 掌握整数，小数四则混合运算的顺序，学会使用中括号，能正确地计算整数，小数四则混合运算试题。 五：教学难点。 归纳总结整数，小数四则混合运算顺序，正确使用中括号。 例1： 3.7－2.5＋4.6 3.6×6÷0.9 1 2 1 2 问题： 1.这两道算式各有哪些运算？ 2.运算顺序怎样？ 3.像这样的只含同一级运算的题目你会出吗？考考你的同学。 例2 35.6－5×1.73 6.75＋2.52÷1.2 1 2 1 2 问题 1.这两道算式各有哪些运算？ 2.运算顺序怎样？ 3.像这样含有二级运算的题目你会出吗？考考你的同学。 做一做： 7－0.5×14＋0.83 2.6＋8×0.5×3 3.6÷0.4－1.2×5 0.75÷0.3÷0.5－3.2 例3 计算 3.6÷1.2＋0.5×5 问题 1.这道算式中有哪些运算？ 2.运算顺序怎样？ 3.如果我们先算1.2+0.5，应该怎么办？为什么？ 4.加上括号后你遇到了什么问题？该怎样解决？ 5.如果我们要先算（1.2+0.5）×5应该怎么办？ 6.认识中括号 小结： 1. 加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫第二级运算 3. 一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算 2. 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。 4. 一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。 说说下面算式的运算顺序，再计算 0.4×（3.2－0.8）÷1.2 5×〔（3.1+4.1）÷1.8〕 4.5+1.45÷1.3－1.23 9.4×〔1.28－（1.54－0.31）〕 中括号 3.6÷ 〔（1.2+0.5）×5〕 〔　　　〕 1 2 3 归纳总结运算顺序 一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。 加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫第二级运算 括号能改变算式中的运算顺序 一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算 3.6÷（1.2＋0.5）×5 = 3.6÷1.7×5 ≈ 2.12 =10.6 在四则混合运算中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般保留两位小数，再进行计算。在取近似值的这一步，要注意写“≈”，到了下一步，如果得数没有再取近似值，就要写“=”。 × 5