中考语文专题四文学常识名著阅读（二）练习课件.pptVIP

典型材料　凸显主题 内容分析 训练主题：扣题选材 内容分析： 古往今来，凡是卓有成效的作家无不讲究材料的熔炼，屈原《离 骚》，尽选神仙鬼怪、香花异草等充满虚幻神奇的人物或传说作为描说 的对象，目的是要表达他对世俗的鄙视和高洁的情操追求。李白在他的 作品中，也喜欢假借那些飘渺的仙家道府作为诗歌的材料，而陶渊明也 通过自己丰富的想象力，在《桃花源记》中给我们描绘了一幅祥和宁馨 的理想图景。可以说，不同的材料不仅反映了作家不同的个性和艺术风 格，更体现了作家对材料取舍的独特眼光和标准。一般来说，材料和主 题是相辅相成的的关系。主题需要材料的凸显，材料因主题而生辉，两 者相得益彰，不可偏废。就二者关系的轻重与“利害”来说，材料首先要 服从于主题的需要，就是说材料的选择要根据主题的“成色”来决定；但 是一个新颖的主题，如果没有相应的材料来论证，也不能令人信服。这 样看来，主题好比是人的灵魂，而材料就如同人的血肉。 但是我们不少同学一拿到题目，很少对主题进行深入的究问 与考量，只满足于一个老生常谈的看法或人云亦云的观点，而且 写着写着就连这个平淡的主题也抛掷在一边，只管由着自己的性 子一路往下“流淌”。这样写出来的作文主题与材料不仅不关联， 甚至还相互冲突与矛盾。就像一个人，尽说一些言不由衷的话， 或答非所问，一篇文章如果全是一些“题外话”，那么，主题和材 料就各行其道，彼此