瓦斯与瓦斯防治.ppt

安全培训 教学目的：通过对这一章的学习，使学生了解矿井瓦斯的存在状态，矿井瓦斯涌出量，掌握瓦斯爆炸及其预防 。强化学员安全意识。 教学重点：瓦斯爆炸及其预防。强化学员安全意识。 教学难点：瓦斯爆炸及其预防 教学对象：安全培训学员 课时分配：２个课时 教　　材：安全培训教材 课前分析： 授课对象分析 本课教学对象为安全培训学员，文化基础稍差；但他们有实践经验，对自己感兴趣的东西会投入极大热情。 教材分析 本教材针对煤矿安全培训学员，内容切合煤矿实际，既有基础知识的讲解，又注重煤矿实际情况。但是有些理论性内容不适合全培训学员，所以对内容进行了适当的选取和删减。 板书设计： 一、 矿井瓦斯的存在状态 １、瓦斯的生成 ２、瓦斯的性质 ３、瓦斯的存在状态 二、 矿井瓦斯涌出量 １、煤层瓦斯的含量 ２、瓦斯的涌出形式 ３、瓦斯涌出量的计算 ４、矿井瓦斯等级 三、 瓦斯爆炸及其预防 １、瓦斯爆炸的条件及其影响因素 ２、预防瓦斯爆炸的措施 （1）、防止瓦斯积聚的措施 （2）、防止瓦斯引燃措施 复习提问： 1. 列举矿井空气中的有害气体 导入语： 今天我们学习的瓦斯就是矿井空气中的有害气体之一，它能引起煤矿灾害 。 课题的引入 给出几幅带血的照片，内容要与学员心灵深处有某种沟通感，引起共鸣，学员最好能掉几滴眼泪效果最佳。 矿难之哀歌： ?????? ??? 父亲，我们坐在餐桌前等你??? ??? 桌上的三只碗在等你??? ??? 天边，豁了口的月亮是第四只碗??? ???? ? 父亲，我们在等你回家??? ??? 将你从黑夜里分离出来??? ??? 你只有眼睛里是白的??? ??? 还有咧开嘴笑出的一口白牙??? ???  ??? ??? ???亲我们的时候??? ??? 脸上的煤渣比胡子还扎人??? ??? 我们常常欢笑着挣脱你的怀抱??? 父亲，你这次真的全身都变成黑的了??? 从煤的一部分变成一整块煤了吗??? ?父亲，那些饭在等你 ???剥开粗糙的稻壳 把米从谷子里拽出来 炊烟熏得香喷喷的 就是我们的晚餐了 ?? 父亲，你的米是黑的??? ??? 你把在矿里打工称作种地??? ??? 你像爱米一样地爱着煤??? ??? 又像爱煤一样地爱着你的儿女 ? ??? 父亲，如果真的留不住你??? ??? 我们将扯一匹白布铺在你的脚下??? ??? 你走了太多的黑路啊??? ??? 如今，愿你越走越敞亮??? ??? 走到东方既白，走进天堂??? ??? 你在高高的地方可以看见??? ??? 我们也让我们一仰起头时就能看见你??? ??? …… ??? ??? 父亲，从此我不敢烧煤炉了??? ??? 那仿佛是你红红的眼睛??? ??? 在看着我盯着我??? ??? 从此我不能走在煤渣路上了??? ??? 硌疼了我的脚窝扭伤了我的脚脖??? ??? ……??? ??? 父亲，现在我们渴望你的胡子和煤渣??? ??? 将我们的小脸扎得疼一些再疼一些我们要用小手箍紧你??? ??? 抱着你，亲着你，蹭着你??? ??? 手黑了脸黑了衣服黑了??? ??? 这是你给我们的奖赏??? ??? …… 山西灵石矿难 18人死亡 39人被困 主要内容 矿井瓦斯 一、 矿井瓦斯的存在状态 二、 矿井瓦斯涌出量 三、 瓦斯爆炸及其预防 　一、 矿井瓦斯的存在状态 １、瓦斯的生成 瓦斯是在煤的生成和煤的变质过程中伴生的气体。在成煤的过程中生成的瓦斯是古代植物在堆积成煤的初期，纤维素和有机质经厌氧菌的作用分解而成。另外，在高温、高压的环境下中，在成煤的同时，由于物理和化学作用，可继续生成瓦斯。 矿井瓦斯简介 ２、瓦斯的性质 瓦斯是无色、无味、无臭的气体，但有时可以闻到类似苹果的香味，这是出于芳香族的碳氢气体同瓦斯同时涌出的缘故。瓦斯对空气的相对密度是0.544，在标准状态下瓦斯的密度为0.716kg/m3。助燃也不能维持呼吸，瓦斯在空气中达到一定浓度时，遇火能燃烧或爆炸。在煤矿的采掘过程中，当条件合适时，会发生瓦斯突出（喷出），产生严重的破坏作用。 ３、瓦斯的存在状态 瓦斯在煤体中存在的状态可分为两类：即游离状态1和吸着状态23。 游离状态也叫自由状态，这种瓦斯是以自由气体状态存在于煤体或周围岩体的裂缝孔隙之中，游离瓦斯量的大小与存储空间的容积、瓦斯压力成正比，与温度成反比。 吸着状态又称为结合状态，起特点是瓦斯与煤或某些岩石结合成一体，不再以自由气态形式存在。按其结合形式不同又可分为吸附吸收两种：吸附状态是由于固体粒子与瓦斯分子之