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- 2019-03-22 发布于福建
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主题二 生物与环境
课时训练(三) 生态系统和生物圈
基础达标·
1.[2019·海南]下列描述中属于生态系统的是( )
A.宽阔的运动场
B.校园里所有的花草树木
C.校园里所有的老师和同学
D.校园里所有的生物及其生存环境
2.[2019·德州]一个完整生态系统的组成应包括( )
A.物质循环和能量流动
B.生物成分、食物链、食物网
C.生产者、消费者和分解者
D.生产者、消费者和分解者及非生物成分
3.[2019·成都]鹿、兔、蚜虫等植食动物是生物圈中的( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.统治者
4.[2019·赤峰]“落花不是无情物,化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知,可将“落花”化作“春泥”的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
5.[2019·海南]下列食物链的表示方法正确的是( )
A.兔→狐 B.草→兔→狐
C.草←兔←狐 D.阳光→草→兔→狐
6.[2019·盐城]图K3-1是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据此对食物链的描述正确的是( )
图K3-1
A.①→②→③
B.③→②→①
C.⑤→①→②→③
D.④→③→②→①
7.[2019·衡阳]如图K3-2为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙。这些生物构成了一条食物链,正确的是( )
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