重点中学中考语文复习课件：第三部分专题三记叙文阅读.pptVIP

3. 阅读完全文，你从中得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（4分） 【思路归纳】本文通过讲述叶婆婆和猴子之间发生的温馨感人的故事，旨在教育人们要保持善良，心怀感恩。爱护动物并与动物和谐相处。回答启示只要能结合文章主旨与自己的生活感受，言之有理即可。 【答案及评分】示例一：我们每一个人都要心怀善良之心，与人为善，与自然为善，营造良好的生活氛围，为人与自然的和谐发展尽一份力。示例二：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩图报。叶婆婆一片慈爱，感化猴群。文章以理想化的笔调，为我们勾画了一幅人与动物亲密相处的和谐图，引人入胜。（能依据“善良”“知恩感恩”“人与动物和谐相处”等方面，联系自己的生活，言之成理即可，4分） 【其他提问方式】1.结合文章，说说你从“XX(人物)”与YY（人物）之间发生的故事中得到了哪些启示。 2.结合文章，谈谈你从中获得了哪些启发？ 题型1 谈启示 解答此题，可从以下几个方面着手： （1）仔细审题。如“结合主题谈启示”一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”一定要扣住“感受最深”，并且结合自己的实际来谈，要以“情”动人。又如“是否同意文章的说法”，不仅仅要回答是或者否，更重要的是要以“理”服人。 （2）善于提炼。如“联系文章表达的情感，谈谈感受”，要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，抓住中心句、过渡句、抒情句来领会作者的写作意图和感情倾向，并能够提炼出自己的观点。 （3）合情合理。如“针对文章的内容，提出合理化的建议和设想”，要紧密联系生活实际，有一定的创意，并且要有理有据、合情合理，若不能自圆其说，就会显得可笑和荒谬。 （4）表述流畅。如“结合主人公形象，谈看法或感受”可使用“我觉得……”“我认为……”的句式，口吻谦和。语言一定要简洁明了，最好能够做到有创意地表达。 【注意】启示、感悟题一般用“总—分”式结构进行回答。先用“我认为……”，用一句话概括出自己的看法或体会，言简意赅地表明自己的观点；然后“分点说明”，从几个方面展开陈述。 题型2 表观点 解答这类试题，首先要明确表明自己的观点，其次要结合文章内容来陈述自己坚持某种观点的原因和依据，条理清晰，理由充足，以理服人。 题型3 论做法 解答做法类试题，首先要理解文章主旨，其次要审读题干，确定大体方向，最后结合题干中的问题，提出相应解决或应对的办法。注意，方法要贴合题干且操作性强，合理可行。 文质兼美　渐入佳境 内容分析 训练主题：语言精彩 内容分析： 古人强调文章以质取胜，更追求文质兼美的最佳境界。道理很简单，就像 一个人，不仅长相漂亮，气质高雅，而且品德高尚，精神伟大，那他真是独得 天地造化之功，堪称人中之龙凤，理所当然成为人们尊崇和膜拜的表率。任何 事物都是以内外相依而存在的。一篇文章如果拥有很新颖独特的内容，能够揭 示事物存在与发展的客观规律，具有不同凡响的见解和看法，也就具备了好文 章的最基本的条件。但是正像“人要衣，马要鞍”一样，好文章也需要漂亮优美 的文采来装点、打扮，所谓“三分长相，七分打扮”就是这个道理。某种程度上 说，即便拥有很好的认识和观点，但是缺乏一定的文采点缀，文章的表现力也 要大打折扣。因为人们认识事物的顺序，一般都是遵循由表及里的过程，靓丽 的文辞和飞扬的词藻无疑给读者的阅读造成第一视觉吸引和冲击力。就如翻飞 的蝴蝶，扑闪着一双美丽的翅膀，目的也是为了向异性或外界炫耀和招引。大 自然就是这般神奇，总是让美好的事物披上一件漂亮的外衣。所以，文章如果 能够讲究词句的推敲，适当地进行整饰装点，使文章多一些韵味，多一分意 蕴，也就多一点看点，即便是立意显得比较普通，也会因为语词运用的丰润与 华美而赢得不俗的品质。 就中考作文来说，虽然我们不能像对待文学创作那样的要求和标准 来评价，但是我们也不能小觑必要的文采在提升作文品质方面所起的巨 大作用。从历年中考作文评分情况来看，大多数满分作文都具有不错的 文采，而那些失分比较多的作文，往往有不少就是缺少文采有滋润，语 言干瘪，用词老化，少有灵活多样的修辞手法的运用。 那么，该如何给作文镀上一层亮丽的色彩，以提升作文的意蕴，使 中考作文有个不俗的表现呢？ 第一，要善于使用一些常用的修辞手法。有意识地将比喻、拟人、 夸张、排比等常见的修辞手法运用到作文中去，是体现“有文采”的一个 重要技法。 第二，诗词典故在作文中的穿插运用，也可以增强作文的表现力。 对诗词典故的运用，能使作文多一层古色古香的韵致。当然，还有 丰富的成语、俗语、歇后语等，都可以为我所用，对增强作文的表现力 起到意想不到的效