化学人教版九年级下册专题一 物质的分离与提纯.pptVIP

日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物。人们为了研究一些物质的性质或将其中的一些成分分离出来，都需要对混合物进行分离和提纯。 农民把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠，提纯成大米； 做豆腐常用纱布袋将豆腐渣与豆浆分离提纯豆腐; 在熬制中药过程中，用纱布将药渣与药液相互分离。 专题 一 物质的分离与提纯 学习目标： 1、通过学习，我能初步学会过滤、结晶、蒸馏等分离物质的实验技能，熟悉一些简单的物质分离、提纯的实验操作。 2、通过学习，我能初步了解根据混合物中各组分的性质，选择不同的方法对物质进行分离和提纯。 3、通过对物质的分离与提纯的探讨,我要树立严谨求实的科学态度，勇于探索的科学精神,提高化学学习兴趣，为高中学习化学打下良好的基础。 如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？ 1、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来 2、加稀盐酸或者稀硫酸 物理方法 化学方法 问题讨论 预习检测 （一）物质的分离 物质的分离是指通过必要的变化和操作把混合物里的几种物质分开，得到各自比较纯净的物质。 一、基本原理 （二）物质的提纯 物质的提纯（即物质的除杂）是指把某种物质中混有的少量杂质除去，或者使杂质转化为要提纯的物质。 （三）分离与提纯的原则： 1.不 增： 2.不 减： 4.环 保： 3.易 分： 不能引入新的杂质； 选用的试剂只和杂质反应，不要与准备提纯的主要成分反应； 操作简单，和杂质反应的生成物和主要成分容易分离开来。 要求所选用的除杂方法，不能产生污染环境的物质。 二、基本方法 例1.如何从含有泥沙的NaCl中分离出NaCl? c.蒸发结晶 b.过滤 a.溶解 步骤 适用于不溶于液体的固体与液体的分离。 （一）物理方法 1.过滤法： 合作学习 例2.设计方案从硝酸钾和氯化钠（少量）的混合物中分离出硝酸钾? a.热水溶解 b.降温结晶 c. 过滤 步骤 a.溶解 b.蒸发结晶 c. 趁热过滤 步骤 练习3.设计方案从硝酸钾（少量）和氯化钠的混合物中分离出氯化钠? 关注方法与步骤的区别! 2.结晶法： 冷却热饱和溶液 蒸发溶剂 （ 蒸发结晶 ） （ 降温结晶 ） 结晶 适用于分离可溶性混合物，物质和杂质均可溶且溶解度随温度的变化趋势不同 。 3.蒸馏与分馏法： 根据液体的沸点不同进行物质分离。 例3.如何除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾? 友情提醒： 除去物质中混有的碳酸盐或碳酸氢盐常用此方法！ 杂质中含有能生成气体的离子或原子（HCO3- 、 CO32-），采用加热或加入某种气化剂，使杂质转化为气体。（气化剂常为稀盐酸或稀硫酸）。 （二）化学方法 1.气化法： K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2↑ 例4. 如何除去NaCl溶液中混有少量的Na2SO4 ? 2.沉淀法： 杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团（如Cl-、SO42-、CO32-），在混合物中加入某种试剂，使其中一种物质以沉淀形式分离出去的方法。使用该种方法一定要注意不能引入新的杂质。 友情提醒： 除去杂质中不同的阳离子或阴离子常用此方法！ 练习5. 除去KCl中混有的 MgCl2 ? MgCl2+2KOH = Mg(OH)2 ↓+2KCl 例5 如何除去C粉中混有少量的CuO ? 3.溶解法： 用酸或碱把杂质转化成液体或气体而除去。 练习6. 除去括号中的杂质Cu （CuO） CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O *