移通学院电气等7个交换专业人才培养方案20130702.docxVIP

移通学院电气等7个交换专业人才培养方案20130702.docx

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重庆邮电大学移通学院 计算机科学与技术专业培养方案 专业代码:080605 一、人才培养定位、目标和特色 本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展,适应信息社会和知识经济时代需要,具有基础知识扎实、专业知识面广、勤奋创新的社会主义事业的建设者和接班人。培养能系统地、较好地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件与软件、计算机应用、计算机网络等的基本理论、基本知识和基本技能与方法,较全面了解通信网的组成和工作原理,能在科研部门、教育单位、企业、事业、行政管理部门、信息产业等单位从事计算机教学、科学研究和计算机软硬件应用开发,以及计算机网络工程设计、网络运营管理和维护的技术型和应用型高级专门技术人才。 本专业根据我院特点,除注重要求学生掌握计算机科学与技术的专业知识外,还特别强调计算机技术与通信技术的紧密结合。 二、培养规格及要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机通信方面的基础理论和基本知识,接受从事计算机软硬件应用和开发的基本职业技能训练,具有应用和开发计算机系统的基本能力。通过学习较多门类选修课使学生达到所选专业方向的知识结构要求,再通过必修的人文类、经济管理类等课程的学习,使学生综合素质达到专业培养目标的要求。 为使学生达到所要求的专业培养的目标,教学计划中在注重基础课程教学的同时,还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节,以培养和提高学生的求实、创新精神。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软件和硬件的基本能力; 4.掌握对电信管理网的设计、系统集成和软件开发基本方法; 5.具有对计算机通信网的运营管理与维护的能力; 6.了解计算机网络安全知识和有关的政策法规知识; 7.了解计算机科学与技术的发展动态,具有知识不断更新的能力; 8.掌握一门外语,初步具有应用外语获取知识和进行交流的能力; 9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。 三、修业年限及授予学位 修业年限:4年 授予学位:工学学士学位 四、主干学科和主要课程 计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术 五、毕业学分基本要求 学分类别 学分 类别 理论课 111 实验课、实践环节 43 “英才教育”模块+(任选模块) 13+(3) 合计 170学分 六、课程设置及学分/学时学期分配表 1.第一学期 序号 课程编号 课程名称 学分/学时 理论 实验(践) 备注 1 410001 思想道德修养与法律基础 Ideological Education and Fundamentals of Law 3/48 2/32 (1/16) 2 040094 大学英语(1) College English (1) 4/64 4/64 3 400001 体育(1) Physical Education(1) 1/32 1/32 4 020005 计算机科学导论 Introduction to Computer Science 3.5/56 2.5/40 1/16 5 020010 C语言程序设计 C Language Programming 4/64 3/48 1/16 6 450001 高等数学(1) Higher Mathematics (1) 5/80 5/80 7 020001 专业发展概论 Survey of the Development of Computer Science and Technology 1/16 1/16 8 610001 形势与政策 Situation and Policy 0/8 0/8 不计学分 小计 21.5 18.5 3 注:在第1学期还应开设2学分英才教育模块课程:610012《军训(含军事理论课、入学、安全教育)》(2学分)。 2.第二学期 序号 课程编号 课程名称 学分/学时 理论 实验(践) 备注 9 040002 大学英语(2) College English(2) 4/64 4/64 10 400002 体育(2) Physical Education (2) 1/32 1/32 11 410002 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 3/48 3/48 12 450002 高等数学(2) Higher Mathematics(2) 5/80 5/80 13 450003 线性代数 Linear Algebra 2/32 2/32 14 450201 大学物理(上) College Physics (1) 2.5/40 2.5/40 15 450202 物理实验(上) College Physics Experi

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