2019高考数学理一轮复习课件：2.13函数模型应用.pptVIP

【点评】本题主要考查分段函数模型的应用和阅读理解能力及创新意识． 1．函数应用问题解题的基本思路是先把实际问题抽象为一个函数问题，再利用函数、方程、不等式等相关知识解决问题，解题的基本步骤是：审题、建模、求解、回验四步． 2．解应用题应重视“检验”，即把数学结果转化为与实际问题一致的结论．不一定要写“答”字，但必须对实际问题作出说明． 3．利用函数求最值是函数应用题中的常见题型，其方法是，先建立目标函数，同时指出函数的定义域，然后根据函数式的结构特点，采用适当的方法求出最值或取得最值的条件． 4．分段函数应用题是近几年高考的热点问题，凡是自变量取值有限制条件，而且在不同的区间上函数取值方法不同时，一般要使用分段函数．使用分段函数必须注意区间端点值，要注意凡定义域内的点要做到“不重不漏”．端点放在哪个区间要视实际问题而定，若在相邻区间上均可定义时，一般放在左端点． 5．与函数有关的应用题，常涉及物价、路程、产值、利润、储蓄、人口、角度、面积、体积、造价等方面的实际问题，熟悉相关生活常识和计算公式，是解题的基本要求，因为它们一般作隐含条件，一定要注意． 6．拟合函数的类型一般由题设定，否则应由变量的相关数据描述作图，再根据图象特征提出假设． (1)写出y关于r的函数表达式，并求该函数的定义域； (2)求该容器的建造费用最小时的r. 【命题立意】本题以实际问题为背景考查球与圆柱的体积公式、表面积公式、不等式的解法及利用导数求最值等基础知识，考查建模思想、分类讨论思想、方程思想、最值思想以及逻辑思维、抽象概括、运算求解能力及应用意识． 1．汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数，其图象可能是( ) A C B 【解析】特殊取值法，若x＝56，y＝5，排除C、D，若x＝57，y＝6，排除A，故选B. C 5．某商家一月份至五月份累计销售额达3860万元，预测六月份销售额为500万元，七月份销售额比六月份递增x%，八月份销售额比七月份递增x%，九、十月份销售总额与七、八月份销售总额相等，若一月至十月份销售总额至少达7000万元，则x的最小值为 . 20 若某家庭5月份的高峰时间用电量为200千瓦时，低谷时间段用电量为100千瓦时，则按这种计费方式该家庭本月应付的电费为 元(用数字作答)． 148.4 【解析】对于应付的电费应分二部分构成，高峰部分段为50×0.568＋150×0.598；对于低谷段部分为50×0.288＋50×0.318，二部分之和为148.4. 2013高考数学一轮复习课件 第13讲　函数模型应用 【学习目标】 1．了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义． 2．了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用． 【基础检测】 1．某学生离家去学校，为了锻炼身体，一开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，下图中，纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下列四个图形中较符合该学生的走法的是( ) D 【解析】由于开始跑步速度快，离学校距离变化也快，后来步行离学校距离变化变平稳，故选D. 2．已知y与x(x≤100)之间的部分对应关系如下表： 则x和y可能满足的一个关系式是 . y(108－x)＝2 3．某电脑公司2011年的各项经营收入中，经营电脑配件的收入为400万元，占全年经营总收入的40%.该公司预计2013年经营总收入要达到1690万元，且计划从2011年到2013年，每年经营总收入的年增长率相同，2012年预计经营总收入为 万元． 1300 2000 【解析】当放在最左侧坑时，路程和为2×(0＋10＋20＋…＋190)， 当放在左侧第2个坑时，路程和为2×(10＋0＋10＋20＋…＋180)(减少了360米)， 当放在左侧第3个坑时，路程和为2×(20＋10＋0＋10＋20＋…＋170)(再减少了320米)， 依次进行，显然当放在中间的第10,11个坑时，路程和最小为2×(90＋80＋…＋0＋10＋20＋…＋100)＝2000米． 0.6 【知识要点】 1．三种函数模型的性质 增 增 增 快 慢 y轴 x轴 快于 ax＞xn logax xn xn＞logax 增长速度 ax＞xn＞logax 3．解函数应用题的基本步骤 (1)审题：就是认真读题，仔细审题，确切理解题意，明确问题的实际背景，分析出已知什么，求什么，涉及哪些知识，找出量与量之间的关系． (2