2019高考数学理一轮复习课件：2.5函数的值域与最值.pptVIP

1．函数的值域是函数值的集合，它受到定义域的制约，故求值域时应首先考虑定义域． 2．求值域的常用方法：一是要掌握基本的初等函数及它们的复合函数的值域；二是要掌握利用单调性求值域；三是要掌握利用导数法求值域．这是三种最基本的方法，此外还有基本不等式法、数形结合法等． 3．最值可由值域而得到，但我们也要重视最值的概念，注意检验是否具备取得最值的条件． 4．分离参数是解决不等式恒成立问题中的通解通法之一，注意分清“主元”和“参数”． (1)(2011福建)若a0，b0，且函数f(x)＝4x3－ax2－2bx＋2在x＝1处有极值，则ab的最大值等于( ) A．2 B．3 C．6 D．9 D (2)(2011北京)已知函数f(x)＝(x－k)ex. (ⅰ)求f(x)的单调区间； (ⅱ)求f(x)在区间[0,1]上的最小值． (ⅱ)当k－1≤0，即k≤1时，f(x)在[0,1]上单调递增，∴f(x)min＝f(0)＝－k； 当0k－11，即1k2时， 由(ⅰ)知f(x)在[0，k－1]上单调递减，[k－1,1]上单调递增，∴f(x)min＝f(k－1)＝－ek－1， 当k－1≥1，即k≥2时，f(x)在[0,1]上单调递减， ∴f(x)min＝f(1)＝(1－k)e. 综上所述：当k≤1时，f(x)min＝－k； 当1k2时，f(x)min＝－ek－1； 当k≥2时，f(x)min＝(1－k)e. 【命题立意】(1)本题考查了用导数求极值，均值不等式等知识，题目难度中等，重在考查基础知识和基本计算能力． (2)本题考查利用导数研究函数的单调性与极值、最值问题，考查分类讨论思想，考查学生转化与化归的能力，难度适中． 1．若函数f(x)＝loga(x＋1)(a＞0，a≠1)的定义域和值域都是[0,1]，则a的值等于( ) A. B. C. D．2 D 【解析】∵0≤x≤1，∴1≤x＋1≤2，而0≤f(x)≤1，可知a＞1且loga2＝1，∴a＝2. C A 4．若函数f(x)＝x3－3x－a在区间[0,3]上的最大值和最小值分别是M、N，则M－N＝( ) A．10 B．20 C．30 D．40 B 【解析】f′(x)＝3x2－3＝3(x＋1)(x－1) 则x∈[0,1]时，f′(x)0，f(x)为减函数； x∈[1,3]时，f′(x)0，f(x)为增函数． ∴f(x)min＝f(1)＝－2－a，即N＝－2－a. 又f(0)＝－af(3)＝18－a，∴M＝18－a. ∴M－N＝20，故选B. －2 6．函数y＝x－4的值域为 ． (－∞，2] 【解析】令t＝，则t≥0，x＝2－t2， ∴y＝2－t2－4t＝－(t＋2)2＋6(t≥0)， 显然y在[0，＋∞)上单调递减， ∴ymax＝－4＋6＝2，∴y∈(－∞，2]． 7．已知函数f(x)对于任意x，y∈R，总有f(x)＋f(y)＝f(x＋y)，当x0时，f(x)0，f(1)＝ ，且f(x)在R上是减函数，求f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值． 【解析】∵f(x)对于任意x，y∈R， 总有f(x)＋f(y)＝f(x＋y)， ∴令x＝y＝0得f(0)＝0. 令y＝－x，得f(－x)＝－f(x)． ∵f(x)在R上是减函数． ∴f(x)在[－3,3]上是减函数． ∴f(x)max＝f(－3)，f(x)min＝f(3)， 而f(3)＝3f(1)＝－2，f(－3)＝－f(3)＝2， ∴f(x)max＝2，f(x)min＝－2. 2013高考数学一轮复习课件 第5讲　函数的值域与最值 【学习目标】 理解函数的最大(小)值的概念及几何意义，熟练掌握基本初等函数的值域，掌握求函数的值域和最值的基本方法． 【基础检测】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．设函数f (x)的定义域为R，有下列三个命题：①若存在常数M，使得对任意x∈R，有f(x)≤M，则M是函数f (x)的最大值；②若存在x0∈R，使得对任意x∈R，且x≠x0，有f(x)＜f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的最大值；③若存在x0∈R，使得对任意x∈R，有f(x)≤f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的最大值．这些命题中，正确命题的个数是 ( ) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 C 【解析】根据最大值的定义，对于①M可能是最大值，也可能是比最大值还大的数；②③则显然与最大值的定义是一致的，因此是正确的． 2．函数y＝x2－2x的定义域是{0,1,2}，则该函数的值域为( ) A．{－1,0} B．{0