《加强师德师风培训学习,提高自身素质,做新时代的好老师....docVIP

《加强师德师风培训学习，提高自身素质，做新时代的好老师》教学设计方案（终稿） 当前随着社会主义市场经济的发展和对外开放的深入，师德建设中存在的问题，人们的行为习惯、心理状态、思维方式等在不同文化和思想交流的碰撞中发生了新的变化。改革开放使广大教师的观念和思想进一步解放，在给师德建设提供正面促进作用的同时，也对师德师风建设产生种种负面影响。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师作为社会人才的培养者，优良校风、教风、学风的建设者，在培育民族精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教学教风，而且直接关系到学校的办学方向和人才培养目标，决定着一所学校的精神风貌和人文风格。因此，进一步加强师德建设，着力提高教师队伍思想道德素质，是学校改革发展的需要。 一、课题依据： 中共中央关于精神文明建设的指导方针指出：“社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”作为教师，必须责无旁贷地承担起历史赋予自己的重任，把培养学生健全人格，提高学生的思想道德素质视为自己工作的重要组成部分。针对不同个性，进行人格教育的整体设计，把学生的人格发展引向正确的轨道，并不断地观察学生在人格发展方面出现的问题，及时疏导，确保