中小学教师师德现状及解决对策.docVIP

中小学教师师德现状及解决对策 ? ??师德，是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的道德原则和行为规范的总和。它从道义上规定了教师在教育过程中应该以什么样的思想、情感、态度、行为和作风去待人接物，处理问题，做好工作，尽职尽责。《中小学教师职业道德规范》明确了教师的师德要求，全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革发展规划纲要》进一步提出了加强师德建设的重要性，作为教育工作者，面对西部大开发有利时机，面对教育改革与发展时期，做好师德建设工作更是刻不容缓。 ?? 一、连江县中小学教师师德现状 ???目前，我县中小学教师的质量从总体上说是好的。教师工作积极性高，有吃苦精神，敬业爱岗。然而，受各种因素的影响，中小学教师中也存在着违反师德的现象：如一些教师对教学工作投入不够，对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究，得过且过；个别教师依法执教意识不够强，缺乏对违法违规行为的辨别力，存在不尊重学生、变相体罚学生等行为；有些教师不拘小节，在八小时以外场所忽略了自己的职业身份，语言欠妥，行为欠佳；教师队伍中仍然存在着“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等现象，这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，不利于素质教育的全面实施。 ????? 二、存在问题的根源 ????? 1、社会原因：一是社会对教育的期望值造成的。