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第五课时 离子共存
复习目标:
1、了解离子共存题型的基本解题方法。
2、掌握常见离子共存中存在的问题。
基础知识:
一、离子不能大量共存的情况:
1、发生复分解反应。
(1)生成难溶物或微溶物:如:Ba2+与CO EQ \s(2-,3) ,Ag+与Br-,Ca2+与SO EQ \s(2-,4) 等不能大量共存。
(2)生成气体或挥发性物质:如:NH EQ \s(+,4) 与OH-,H+与CO EQ \s(2-,3) 、HCO EQ \s(-,3) 、S2-、HS-、SO EQ \s(2-,3) 、HSO EQ \s(-,3) 等不能大量共存。
(3)生成难电离物质:如:H+与CH3COO-、CO EQ \s(2-,3) 、S2-、SO EQ \s(2-,3) 等因生成弱酸不能大量共存;OH-与NH4+因生成的弱碱不能大量共存;H+与OH-生成水不能大量共存。
2、发生氧化还原反应:
氧化性离子(如Fe3+、NO EQ \s(-,3) 、ClO-、MnO EQ \s(-,4) (H+)等)与还原性离子(如S2-、I-、Fe2+、SO EQ \s(2-,3) 等)不能大量共存。
3、发生双水解反应:
弱酸对应的阴离子和弱碱对应的阳离子相互促进双水解进行到底。如Al3+、Fe3+、NH EQ \s(+,4) 与CO EQ \s(2-,3) 、HCO EQ \s(-,3) 、S2-、HS-、AlO EQ \s(-,2) 等。
4、络合反应:
如Fe3+和SCN-。
二、判断溶液中离子能否大量共存的规律
多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是一句话:一色、二性、三特殊、四反应。
1、一色。即溶液颜色。若限定无色溶液,则Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO EQ \s(-,4) 、Co2+、Cr2O EQ \s(2-,7) 、CrO EQ \s(2-,4) 、Cr3+等有色离子不能存在。
2、二性。即溶液的酸性和碱性。在强酸性溶液电,OH-及弱酸根阴离子(CO EQ \s(2-,3) 、SO EQ \s(2-,3) 、S2-、CH3COO-等)均不能大量存;在强碱性溶液中,H+及弱碱阳离子(如NH EQ \s(+,4) 、Mg2+、Al3+、Fe3+等)均不能大量存在;酸式弱酸根离子(如HCO EQ \s(-,3) 、HSOEQ \s(-,3) 、HS-、H2PO EQ \s(-,4) 等)在强酸性或强碱性溶液中均不可能大量存在。
3、三特殊。指三种特妹情况:①HCO EQ \s(-,3) 与AlO EQ \s(-,2) 不能大量共存(发生双水解反应);②H+与NO EQ \s(-,3) 组合具有强氧化性,能与S2-、Fe2+、I- 等发生反应,而这一种组合常常较为隐蔽,不易被察觉;③NH EQ \s(+,4) 与CH3COO-、CO EQ \s(2-,3) ,Mg2+与HCO EQ \s(-,3) 等组合中,虽然两种离子都能水解且水解相互促进,但总的水解程度仍很小,它们在溶液中能大量共存(加热就不同了)。
4、四反应。指离子间通常能发生的四种类型的反应,能相互反应的离子显然不能大量共存。①复分解反应,②氧化还原反应,③相互促进酌水解反应,④络合反应。
判断离子共存问题,应先看清试题的前提条件,如“在强酸性溶液中……”“在无色透明溶液中……”“在水电离出的c(H+) =l×l0-13mol·L-1溶液中……”“……因发生氧化还原反应而……”等,再分析离子间的相互反应情况。
【例1】找出不能够共存的离子并说明原因
澄清透明的溶液中:I-、Cl-、ClO-、Na+
pH=1的溶液中:K+、Fe2+、NO EQ \s(-,3) 、MnO EQ \s(-,4)
碳酸氢钠溶液中:K+、SO EQ \s(2-,4) 、Cl-、H+
在pH = 0的溶液中:Na+、K+、MnO EQ \s(-,4) 、I-
和Al反应能产生氢气的溶液:K+、NH EQ \s(+,4) 、Cl-、HCO EQ \s(-,3)
中性溶液中:K+、SO EQ \s(2-,4) 、[Al(OH) 4]-、Na+
水电离产生的H+浓度为1×10-12mol/L的溶液:NH EQ \s(+,4) 、Na+、Cl-、HCO EQ \s(-,3)
能使pH试纸变深蓝色的溶液:Na+、AlO EQ \s(-,2) 、S2-、CO EQ \s(2-,3)
含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br-
澄清透明的无色溶液:ClO-、MnO EQ \s(-,4) 、Al3+、SO EQ \s(2-,4)
在能使pH试纸变红色的溶液中:Na+、NO EQ \s(-,3) 、S2-、CO EQ \s(2-,3)
在加入铝粉能产生H2的溶液中
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