化学人教版九年级下册2011人教版第八单元课题2《金属的化学性质》郑州八中吴水龙.pptVIP

化学人教版九年级下册2011人教版第八单元课题2《金属的化学性质》郑州八中吴水龙.ppt

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郑州八中:吴水龙 第八单元 课题2 金属的化学性质 人民教育出版社九年级化学 下册 视频欣赏 郑州八中:吴水龙 第八单元 课题2 金属的化学性质 人民教育出版社九年级化学 下册 1.知道镁、锌、铁等金属都能和氧气、盐酸、稀硫酸发生反应,理解置换反应定义。 2.通过探究实验,理解不同的金属和氧气、盐酸等的反应的难易和剧烈程度不同。 3.通过对金属活动性顺序的探究,对金属的化学性质有一个规律性认识。 学习目标 埃菲尔铁塔于1889年建成,得名于设计它的著名建筑师古斯塔夫·埃菲尔。历经126年风雨,铁塔还保存完好,完全得益于法国政府每隔7年给其油漆一次,每次用漆52吨。 资料卡片 自我感知: 阅读课本P9第二自然段,回答下面两个问题: (1)铝在常温下能与氧气反应,那么为什么我们骑的自行车架许多仍是用铝制的? (2)为何不宜用钢刷来擦洗铝制用品呢? 一、金属与氧气反应 新课学习 新课学习 Mg +O2  ===  Fe + O2 ===  Cu + O2 ===  △ 点燃 点燃 2MgO Fe3O4 2CuO 在空气中燃烧 在纯氧中燃烧 不燃烧,表面变黑 2 3 2 2 “真金不怕火炼”,说明金即使在高温时也不与氧气反应。 新课学习 一、金属与氧气的反应 结论: (1)不同的金属与氧气的反应条件不同。 (2)与氧气反应条件的不同,说明金属的化学活动性不同。 镁、铝比较活泼,铁、铜次之, 金最不活泼。(P9第4段末) 一、金属的化学性质 新课学习 小组探究: 阅读课本P10“探究”部分,按照实验步骤进行探究实验。 要求: 边进行实验边观察实验现象并记录。 注意: 课本探究实验中的试管我们用井穴板代替,镁、铁、铜要先打磨。 二、金属与盐酸、稀硫酸反应 实验探究 金属 现象 反应的化学方程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 镁 锌 铁 铜 反应剧烈,放出大量的无色气泡 反应较剧烈,放出大量无色气泡 反应较慢,有无色气泡放出 没有明显变化 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 实验探究 Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ +2 氯化亚铁 硫酸亚铁 +2 特殊强调 1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应?哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应?由此你能把金属分为哪两类? 2.对于能发生的反应,若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析,这些反应有什么共同特点?它们属于哪种反应类型?并请归纳已学过的化学反应基本类型。 实验反思 镁、锌、铁与酸反应化学方程式比较 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑ 置换反应 单质 化合物 新化合物 新单质 化学反应的基本类型 化合反应: A + B + … → AB… 分解反应: AB → A + B 置换反应:A + BC → AC + B 小组探究: 阅读课本P11“探究”部分,按照实验步骤进行探究实验。 要求: 边进行实验边观察实验现象并记录。 注意: 按药品取用规则进行操作,实验中的铝丝、铜丝分别用铝片、铜片代替,用前要先打磨。 三、金属活动性顺序 实 验 现 象 化学方程式 ? ? ? ? 铝片浸入 CuSO4 溶液中 铝片上附着 紫红色固体, 溶液蓝色变浅 铜片浸入 AgNO3 溶液中 铜片浸入 Al2(SO4)3 溶液中 铜上附着银白色 固体,溶液由无 色慢慢变成蓝色 无变化 ?2Al+3CuSO4 = 3Cu+Al2(SO4)3 Cu+2AgNO3 = 2Ag+Cu(NO3)2 实验探究 1.上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型? 2.通过上述实验,你能得出铝、铜、银的金属活动性顺序吗? Al Cu Ag 结论:金属活动性___________。 逐渐减弱 实验反思 三、金属活动性顺序 经过许多类似上述实验,人们去伪存真、由表及里分析,得出了常见金属在溶液中的活动性顺序:

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