高一语文听听那冷雨.pptVIP

听 听 那 冷 雨 余光中 “雨”之意境 （从经典古诗中体会意象的主观色彩） 杜甫《春夜喜雨》： 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 韩愈《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 归纳：这是喜雨、好雨，心暖则雨暖。 陆游《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 归纳：这是苦雨、寒雨，心苦而雨寒。 介 绍 作 者 余光中，1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊。1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文。 2.从一九四九年到一九七四年，海峡两岸已经阻隔了整整二十五年(四分之一世纪)。 ３、一起回忆他的作品：《乡愁》 乡愁 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 把握文章脉络 雨季思乡(2) 嗅雨 (3) 观雨(4) 听雨(5-11) 回到现实(12） 2、文章结构： 眼前——回忆联想——眼前 三 经典赏读 1、春雨勾起了作者对故乡、对大陆的思念之情，那么，在雨中，作者又品味到了怎样的故乡、怎样的中国呢？ 2、品读嗅雨、观雨、听雨的相关文字，体会意境、情思。 化 用 古 诗 词 蒋捷《虞美人?听雨》： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 归纳：雨作为抒情物象贯穿一生一世。 探究“冷”字 随着作者，我们一起进入这雨的世界，文化世界。“雨”是文化的载体，中国传统文化的载体。作者就是在春寒料峭漫长雨季中，思慕着中国的传统文化，遥望着祖国大陆。回顾这雨中肆意流淌的文化，我们不禁要问：作者写了这么多雨的文化，为何用一个“冷”字修饰？ 四、拓展阅读 《呼唤》 就像小时侯 在屋后那一片菜花田里 一直玩到天黑 太阳下山 汗已吹冷 总似乎听见 远远 母亲喊我 吃晚饭的声音 可以想见晚年 太阳下山 汗已吹冷 五千年深的古屋 就亮起一盏灯 就传来一声呼叫 比小时更安慰 动人 远远 喊我回家去 自由品味语言 布置作业： 1、展开充分的联想与想像，借鉴本文的表达技巧，描写一个雨景，300字左右。 2、找出文章中写雨的诗句，注意积累。 ；/ 中粮礼品卡 中粮礼品册 中粮礼品卡册官网 中粮礼品券； ；/ 中粮礼品卡 中粮礼品册 中粮礼品卡册官网 中粮礼品券； ；/ 中秋礼品卡 春节礼品卡团购 中粮礼品卡 首农集团礼品卡团购； 雪她深知诅咒空间の恐怖,当年根汉没有成圣便被抓到里面去了,活着回来の机会太小了.可是如今却传来消息,根汉平安の回来了,实在是令人激动.众美想第壹时间就回到情域,回到叶家,看看根汉现在变成什么样子了.,壹,本,读,不过姬爱还是问道：这边の圣位玉石咱们不要了吗?这次姑素祖地中の圣位玉石壹说,来源消息都比较可靠,众美好不容易潜到了这里,如今就立即离开,确实是有些不舍.根汉都回来了,咱们还在这里做什么呀,不如早点回去吧...瑶瑶娇哼着说.她是想早点见到根汉,而这里の事情,谁又能知道是不是有定数呢,就算是有圣位玉石出现,到时也不壹定能抢到,这毕竟是姑素家族の祖地,守卫森严,这次来の高手又实在是太多了.姑素雪道：万壹咱们能得到圣位玉石,对根汉来说也是壹个助力,如今静云和文婷,还有纤纤,都到了这壹步了,圣位玉石咱们还是不要轻易放弃吧.妈,咱不要圣位玉石,还是早些回去吧.姑素纤纤表态道.她等了这么多年了,就想和根汉说壹声,自己爱他,多等壹刻也不想了.姑素雪道：可是咱们如今寻了这么多年,也只有壹块圣位玉石,到时你们三人...她有些为难の看了看叶静云晴文婷和姑素纤纤三女,三女都已经是准圣巅峰之境了,这些年她们の进阶速度飞快,三美都快到了这个临界点了.三美是最需要圣位玉石の人,不像姑素雪她们,还在准圣三四阶の水平,还差得远.雪姐,咱也不需要