九年级语文-九年级语文文言诗文复习-16页.pptVIP

文言诗文单元复习 ——积累 制作: 齐上新 课堂目标： 背诵几条名句，落实一些常识 积累一批字词，译读重点句子 一：背诵名句 落实常识 1.背诵名句 ，走进文体，与古人对话 ，与自然山水交流. 目视其文 口发其声 归纳：背读 耳闻其音 心通其情 意会其理 2.请按名、时、地、评、作识记下列古代 名家诗人 王维 李白 苏轼 陆游 陶渊明：名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑，诗人。　《桃花源记》、《归园田居》、《归去来兮辞》　 示例： 二、积累字词,译读句子 文言文阅读要积累文言词汇，在朗读中培养文言语感，从而提高学习文言文的水平。 现以《三峡》为例。可从以下几个方面整理字词： （1）通假字： 　　阙---“缺”----空缺，断开 转---“啭”-----婉转发声 （2）.古今异义词 或 古义：有时。“或王命急宣” 今义：或许、或者 古义：漫上。“夏水襄陵” 今义：帮助。 襄 自 清 绝 自三峡七百里中