高一历史-建设中国特色的社会主义新文化-13页.pptxVIP

第32课综合探究：批判继承与开拓创新 ——建设中国特色的社会主义新文化课程目标： 理解文化继承、批判与创新的辩证关系学习提纲：■新文化渊源之一：传统文化■新文化渊源之二：外来文化■现代化实践：新文化的本原与永不枯竭的源泉■牢牢把握选进文化的前进方向新文化渊源之一：传统文化学生阅读思考：1、什么叫传统文化？它有何特点？2、传统文化留下了什么优秀遗产？（分类列举）3、怎样汲取传统文化的养分？4、对待传统文化的历史教训？（如文化大革命、新文化运动）讨论明确：1、见P1322、提示：思想、制度、艺术、文学、戏剧、绘画、科技、教育。3、继承、保护、整理-----鉴别精华----实践4、略传统文化留下了什么优秀遗产？天行健，君子以自强不息。　——《周易》新文化渊源之二：外来文化解析与探究：1、 什么叫外来文化？讨论明确：外国传入到中国的文化。2、传统文化和外来文化关系如何？讨论明确：传统文化中有外来文化；外来文化中有传统文化。没有明显的界限。 （消化吸收了的外来文化就变成了传统文化了。）思考:怎样吸收外来文化养分?中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和