2019高考化学一轮复习教案－一定物质的量浓度溶液的配制.docVIP

第四课时 一定物质的量浓度溶液的配制 复习目标： 1、掌握一定物质的量浓度溶液配制的步骤、方法、注意事项。 2、能够对配制一定物质的量浓度溶液的过程进行误差分析。 基础知识： 1.物质的量浓度溶液的配制步骤： （1）计算：如溶质为固体时，计算所需固体的质量；如溶液是液体时，则计算所需液体的体积。 （2）称量：用天平称出所需固体的质量或用量筒量出所需液体的体积。 （3）溶解：把称量出的溶质放在烧杯中加少量的水溶解，边加水边震荡。 （4）转移：把所得的溶解液用玻璃棒引流注入容量瓶中。 （5）洗涤：用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻棒2-3次，把每次的洗涤液一并注入容量瓶中。 （6）定容：向容量瓶中缓缓注入蒸馏水至离容量瓶刻度线1-2cm处，再用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。 （7）摇匀：盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，反复上下颠倒摇匀，然后将所配的溶液倒入指定试剂瓶并贴好标签。 2. 在配制物质的量浓度的溶液时，按操作顺序来讲，需注意以下几点： 1）计算所用溶质的多少时，以下问题要弄清楚： ①溶质为固体时，分两种情况：溶质是无水固体时，直接用cB= EQ \f(n(mol), V(L)) = [m(g)/M(g·mol–1)]/V(L)公式算m；溶质是含结晶水的固体时，则还需将无水固体的质量转化为结晶水合物的质量。 ②溶质为浓溶液时，也分两种情况：如果给定的是浓溶液的物质的量浓度，则根据公式c(浓)×V(浓)=c(稀)×V(稀)来求V(稀)；如果给定的是浓溶液的密度(ρ)和溶质的质量分数(ω)，则根据c=[ρg·mL-1×V’(mL)×ω/Mg·mol-1]/V(mL)来求V’(mL)。 ③所配溶液的体积与容量瓶的量程不符时：算溶质时则取与实际体积最接近的量程数据做溶液的体积来求溶质的多少，不能用实际量。如：实验室需配制480mL1moL·L-1的NaOH溶液，需取固体NaOH的质量应为20.0g，而不是19.2g；因为容量瓶只能配制其规定量程体积的溶液，要配制符合要求的溶液时，选取的容量瓶只能是500 mL量程的容量瓶。故只能先配制500 mL溶液，然后再取出480mL。 2）称、量溶质时，一要注意所测数据的有效性（即精度）。二要选择恰当的量器，称量易潮解的物质如NaOH时，应用带盖的称量瓶（或小烧杯）快速称量；量取液体时，量器的量程与实际体积数据相差不能过大，否则易产生较大误差。 3)容量瓶使用前要用蒸馏水洗涤2～3次；溶解或稀释溶质后要冷却溶液至室温；定容、摇匀时，不能用手掌贴住瓶体，以免引起体积的变化；摇匀后，如果液面降到刻度线下，不能向容量瓶中再加蒸馏水了，因为瓶塞、瓶口是磨口的，有少量溶液残留。 4)定容时如果液面超过了刻度线或摇匀时洒出少量溶液，均须重新配制。 3.误差分析： 根据c= EQ \f(n,V) = EQ \f(m,MV) 来判断，看m、V是变大还是变小，然后确定c的变化。 能引起误差的一些操作 因变量 c m V 托盘天平 (1)天平的砝码沾有其他物质或已生锈 增大 —— 偏大 (2)调整天平零点时，游码放在刻度线的右端 减小 —— 偏小 (3)称量易潮解的物质(如NaOH固体)时间过长 减小 —— 偏小 (4)用滤纸称易潮解的物质(如NaOH固体) 减小 —— 偏小 量筒 (5)用量筒量取液体时，仰视读数 增大 —— 偏大 (6)用量筒量取液体时，俯视读数 减小 —— 偏小 烧杯及玻 璃棒 (7)搅拌时部分液体溅出 减小 —— 偏小 (8)未洗烧杯和玻璃棒 减小 —— 偏小 容量瓶 (9)未冷却到室温就注入容量瓶定容 —— 减小 偏大 (10)向容量瓶转移溶液时有少量液体流出 减小 —— 偏小 (11)定容时，水加多了，用滴管吸出 减小 —— 偏小 容量瓶 (12)定容后，轻振荡、摇匀、静置，液面下降再加水 —— 增大 偏大 (13)定容时，俯视读刻度数 —— 减小 偏小 减小 增大 偏小 容量瓶 (14)定容时，仰视读刻度数 —— 增大 偏大 (15)配好的溶液转入干净的试剂瓶时，不慎溅出部分溶液 —— 减小 偏小 —— —— 无影响 例题精讲： 【例】(7分)(1)指出在使用下列仪器(已洗净)或用品的第一步操作： 石蕊试纸检验气体 容量瓶 集气瓶收集氨气 (2)配制物质的量浓度为0.2 mol/L的NaOH溶液500 mL，填空并请回答下列问题： 应称量NaOH的质量/g 已给仪器 除已给仪器外还需要的其他仪器 烧杯、托盘天平、药匙 (3)下列操作对配制的NaOH溶液浓度有偏高影响的是________。 A．称量NaOH固体时，露置在空气的时间过长 B．选用的容量瓶内有少量的蒸馏水 C．在烧杯中溶解NaOH后，立即将所得溶液注入容量瓶中 D．在定容时仰视容量瓶刻度线 课后练习： 1