窗边的小豆豆..pptVIP

作文修改、批注要求 一、标点、病句、错别字、题目。（在原 文上删、补、换） 二、用得准确、精彩的词句用“～～”画 出，在旁边批注。 三、内容不够清楚、具体、精彩的。（在 旁边的空白处改、补） 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 用简洁的语言概括作品的主要内容。 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【二、人物关系】（绘制） 小林先生 小豆豆 山本泰明 小豆豆母亲 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【三、人物特写】 抓住人物的外貌、性格等特点，结合与人物相关的事件，用自己的语言介绍文中的人物。至少对两个人物进行特写。 《窗边的小豆豆》读书分享 【三、人物特写】 她是一 个顽皮、好奇、有爱心的女孩子。她多么顽皮好奇啊：当看见前面有一张报纸时就跳了过去，居然掉进了厕所里，原来，工人叔叔有事去拿东西，临时盖了一张报纸防止臭气出来。从这里就可以看出她有多么好奇顽皮了。她的衣服也永远是破的，因为她常常玩钻篱笆的游戏，把衣服都给弄破了，回家后还说有人朝他背上扔刀子。看到这地方，我不禁笑了——如果真有刀子的话小豆豆早就没命了。但她又是那样有爱心：买了一片健康树皮，因为她听了卖树皮人的话：“你尝尝树皮，如果苦的话就说明你可能得了病，如果没味道就说明你很健康。”所以把它买下了，而且让同学和校长给咬了一口，他们没有病！小豆豆看了很高兴，还给狗也咬了一口，结果差点被狗给咬了。 《假如给我三天光明》读书分享 【三、人物特写】 小林先生全身心的爱着孩子，总是十分地尊重身边的每一个人，在他看来，每个人都是可爱的，每个人的人格都是值得尊重，也必须尊重的，哪怕他是个什么也不懂的孩子。他会耐心的倾听每一个孩子所说的话，他会尊重每一个孩子的爱好和天赋。小林先生总是坚持着对大自然的热爱。他会让所有的孩子们裸体进游泳池，让孩子们相信人的身体本身就是美的。他会经常带领孩子们去亲近自然，培养孩子们对自然的热爱。小林先生总是在不断地鼓励孩子，总是想尽一切办法抹去孩子们的自卑，激发孩子们的自信。 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【四、积累的词】 摘抄文中的四字词（至少四个） 《窗边的小豆豆》读书分享 【四、积累的词】 兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 …… 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【五、积累的句】 摘抄文中优美句子，或是有深刻含义的句子，并写上自己的批注。（摘抄两个句子，并分别写批注。） 《窗边的小豆豆》读书分享 【一、内容简介】 【二、人物关系】 【三、人物特写】 【四、积累的词】 【五、积累的句】 【六、我的感悟】 《窗边的小豆豆》读书分享 【六、我的感悟】 可以谈自己读完整本书的感悟，也可以选择几个好的片段发表自己的感想。（不能少于六行） 《窗边的小豆豆》读书分享 【六、我的感悟】 看完《一言为定》，? 《窗边的小豆豆》读书分享 【六、我的感悟】 ?《窗边的小豆豆》的主人公小豆豆是一个纯真的有点傻傻的孩子。她上小学后，因为顽皮而不得不退学，故而转到了一所一共只有五六十人的小学校—巴学园。而听小豆豆一连说了四个小时话没有一点不耐烦的校长小林宗作，则是孩子们最好的伙伴；小豆豆善解人意的妈妈，宽容对待顽皮的小豆豆；帮小豆豆包扎伤腿的阿良，也是孩子们